• 1–topshiriq.
  • 2–topshiriq.
    		•

    amaliy mashg‘ulot– soat




    Download 21,38 Kb.
    bet3/3
    Sana22.09.2024
    Hajmi21,38 Kb.
    #271923
    1   2   3
    Bog'liq
    1-amaliy 3-kurs 5-semestr

    TOPSHIRIQLAR!
    Blits savollari va javoblari (tekshirish uchun).
    1. Boshlang‘ich sinflarda qaysi metod o‘quvchilarning yoshi va eslab qolish holatiga asoslanib 3-5 daqiqaga mo‘ljallangan? Bayon qilish metodi.
    2. Qaysi metod Boshlang‘ich sinflarda keng qo‘llanadigan va shu bosqich o‘quvchilari tabiatiga mos sanaladi? Savol-javob metodi.
    3. Qaysi metodga 1894-yil amerikalik pedagog va psixolog Dyun asos solgan.
    Muammoli o‘qitish metodi.
    4. Rus-tuzem maktablari va tatar o‘qituvchilarining faoliyati orqali kirib kelgan metod ko‘rsatilgan qatorni toping. Analiz-sintez metodi.
    5.Qaysi metodda o‘quvchilar o‘qituvchi tavsiya etgan til dalillarini kuzatadi, tahlil qiladi va shu asosida xulosa va ta’riflar keltirib chiqaradi? Induktsiya metodi.
    6. O‘quvchi ta’rif, qoida bilan tanishib, uning mohiyatini til dalillari asosida ochadigan metod ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating. Deduktsiya metodi.
    7. Dasturda 1-sinf uchun “Tovushlar va harflar» qismiga necha soat ajratilgan?
    28 soat.
    8. Dasturda 2-sinf uchun “Tovushlar va harflar» qismiga necha soat ajratilgan?
    56 soat.
    9. Dasturda 3-sinf uchun “Tovushlar va harflar» qismiga necha soat ajratilgan?
    18 soat.
    10. Dasturda 4-sinf uchun “Tovushlar va harflar» qismiga necha soat ajratilgan?
    10 soat.
    2-ilova
    1–topshiriq. Amaliy mashg‘ulot bo‘yicha umumlashtiruvchi va yakunlovchi suhbat.
    Amaliy mashg‘ulotda nimalarni ko‘rsata oldingiz? Nimalarni ochib bera olmadingiz?
    Amaliy mashg‘ulot sizda qanday taassurot qoldirdi? Undan nimalarni bilib oldingiz? Yana nimalarni bilishingiz kerak deb hisoblaysiz?
    Amaliy mashg‘ulotda qaysi o‘rtog‘ingiz faol ishtirok etdi? Ularni qanday baholaysiz?
    2–topshiriq. Amaliy mashg‘ulotda faol ishtirok etgan talabalarning faoliyati yuzasida o‘zlarining fikr-mulohazalarini eshitish va reyting ballarini qo‘yish.


    Asosiy adabiyotlar
    1. Qosimova K., Matjonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. –T.: Noshir, 2009. – 163 b.
    3. Matchanov S., G‘ulomova X., Yo’ldasheva Sh., A. Nisanbaeva. Ana tilin oqыtu әdіstemesі. –T.: TDPU, 2013. – 277 b.
    4. Husanboyeva.Q, Shodiyev.F, Hazratqulov.M. Boshlang’ich sinflarda adabiyot o’qitish metodikasi. SamDU.2019.332 b.
    5.Ona tili va o’qish savodxonligi.1-qism. Darslik. 2-sinf uchun. K.Mavlonova va boshq. -Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.
    Download 21,38 Kb.
    1   2   3




    Download 21,38 Kb.