AMALIY TOPSHIRIQLAR:
1-amaliy topshiriq.
Ushbu berilgan mavzuga oid kamida 15 ta
Exspress teestlar tuzing!
“Gеоgrаfiya tа’limidа o’quv ekskursiyalаri. O’quvchilаrning bilim vа
ko’nikmаlаrini tеkshirish vа bаhоlаsh”.
Quyida Express testlar haqida ma’lumot keltirilgan.
Express-testlar
Express-testlar ma'lum tushunchalar ketma-ketligidan so'ng (1-2 mavzu) shu
mavzularda o'quvchilarning o'rgangan bilimlarini nazorat qilish va uni
mustahkamlash uchun o'tkazish maqsadga muvofiq. Exspress-testlar odatda shu
mavzularga oid 3-4 ta kichik va yengil mashg'ulot topshiriqlardan yoki testlardan
iborat bo'ladi. Exspress-testlarni darsnung ichida qisqa vaqtlarda (5-10 min)
o'tkazish mumkin. Topshiriqlar ko'p variantli tizimda kartochkalarda tarqatiladi.
Bu testni o'tkazishdan asosiy maqsad o'quvchilar DTS minimal talablarini
o'zlashtirganliklari tezkor ravishda aniqlab olishdan iborat.
O‘quvchilarning o‘zlashtirganlik darajalarini nazorat qilish va baholash
topshiriqlarining namunalari turli xil manbalardan yig‘ilgan bo‘lib, ular haqida
ma’lumotga ega bo‘lish va amaliyotda qo‘llash o‘qituvchilar uchun foydadan holi
bo‘lmaydi.
Topshiriqlar quyidagi bandlardan iborat bo’lishi mumkin:
1. Bo‘sh qoldirilgan joylarni zarur so‘zlar bilan to‘ldiring
2. Jumlaning ma’nosidan kelib chiqib, qavslar ichida keltirilgan so‘zlardan
mosini tanlang va tagiga chizing
3. To‘g‘ri javobni toping
4. Ikki tasdiqdan to‘g‘risini ajrating
5. Ta’rifdagi (jumladagi) xatoni toping
6. Quyida keltirilgan so‘zlarning ma’nosidan kelib chiqib, mantiqiy
juftliklarni tuzing
7. Geografik tushuncha va atamalar talqiniga ko‘ra jumlani davom ettiring
8. A ustunda berilgan atamaga B ustundagi tegishli talqinni mos qo‘ying.
2-
amaliy topshiriq. Har bir talaba quyida berilgan interfaol
metodlardan Hemis tizimidagi tartib raqamiga mos keladigan metod asosida ushbu
mavzuni
“Gеоgrаfiya tа’limi jаrаyon qismlаri. Gеоgrаfiya tа’limidа
kоmpеtеnsiyalаr” yoritishi kerak. Hemis tizimida familyasi 16-raqamdan
boshlangan talabalar 1- metoddan boshlaydi vas hu tartibda davom etadi.
1. Venn diagramma
2.
Kungaboqar
3. G`oyaviy charxpalak
4. Klaster
5. BBB
6. Mozaika o’yini
7. Qarorlar shajarasi
8. To’gri-noto’gri
9. “FSMU”
texnologiyasi
10. Scrabble
11. Gulchambar metodi
12. Bumerang
13.
Baliq skleti
14. Nilufar guli
15. “SINKVEYN” texnologiyasi
3-amaliy topshiriq. Ushbu mavzu asosida 20 ta glossary yozing!
“
Gеоgrаfiya tа’limidа tаrbiya turlаri. Gеоgrаfiya tа’limi vоsitаlаri hаmdа
ulаr bilаn ishlаsh mеtоdikаsi. Gеоgrаfiya tа’limidа fоydаlаnilаdigаn o’quv-
ko’rgаzmаli vоsitаlаr tаsnifi”.
ESLATMA:
HURMATLI
TALABALAR
VAZIFALARNI
BERILGAN
TOPSHIRIQLAR ASOSIDA BAJARING! HAR BIR TALABA HAR BIR SAHIFADA
ISM FAMILYA KO’RSATILISHI KERAK. ISM FAMILYASI YOZILMAGAN
ISHLAR
BAHOLANMAYDI.
BOSHQA
TALABALARNI
ISHINI
O’ZLASHTIRIB, YUKLAGANLAR HAM BAHOLANMAYDI VA QAYTA
BAHOLASHGA IMKONIYAT BERILMAYDI. BERILGAN VAZIFALARNI
BERILGAN
TALABLAR
ASOSIDA
BAJARING.
TALAB
ASOSIDA
BAJARILMAGAN ISHLAR BALL PASAYISHIGA SABAB BO’LADI. BERILGAN
TOPSHIRIQNI DIQQAT BILAN O’QIB, E’TIBOR BILAN BAJARING.
VAZIFALARNI YUKLASHINGIZDAN OLDIN HAM KEYIN HAM TO’G’RI
EKANLIGIGA ISHONCH HOSIL QILING.
Elektronniy ishlar va daftarga qo’l uchida yozilgan ishlar ham qabul
qilinmaydi.
Izoh: Berilgan sayt orqali metodlar haqida ma’lumot olishingiz mumkin!
https://baxtiyor.uz/oqituvchilar-uchun-barcha-fanlardan-metodlar-toplami/
