|
Andijon viloyati Shahrixon tuman 43- umumiy o’rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi
|
| bet | 2/2 | | Sana | 19.02.2024 | | Hajmi | 1,1 Mb. | | #158991 |
Bog'liq 8 o daers Hybrid-renewable energy systems in microgrids integration, developments and control ( PDFDrive ), 1427572, gipermatnlar yaratish va ishlash, 2 5454015403950874988-3[1], Биринчи бет, Astanov Axliddin, Asosiy makroiqtisodiy ko, 11-маъруза, Additiv va multiplikativ ekonometrik modellarni tuzish, ,,,, Mavzu Erkin savdo va proteksionizm siyosati Reja, Tursunov Murodjon ingliz tilidan mustaqil ishi, Haqidagi fan, 0.В.И. Вешкурцев, Д.Г. Мирошин Практикум по дисциплине Оборудование отрасли, yakka tartibli ishchi rejaAsosiy atamalar: ildiz, arifmetik ildiz, kvadrat ildiz, darajaning ildizi, ko’paytmaning ildizi
O’quvchini rag’batlantirish: 5 balli tizimda:( baholash mezoni slaydda ko’rsatiladi)
1) uyga vazifa 1 ball
2) O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javobga ishtirok etishi : 1 ball
3) yangi mavzu bayonidagi ishtiroki: 1 ball
4)mavzuni mustahkamlash(misollar yechish): 1 ball
5)Test yechish: 1 ball
I.Tashkiliy qism:
Inglizcha so’zlashuv daqiqasi:
1)salomlashish: Good morning pupils! How are you? I am gled too se you! Sit down , please. Subjeks is Aljebr!
2) Navbatchi axborotini tinglash;
3) O’tilgan dars va uyga vazifani so’rash:
II.1)O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob:
1-savol:Arifmetik ildiz nima?
-Arifmetik ildiz bu- sonning musbat ildiz
2-savol:Kvadrat ildiz nima?
-Berilgan sondan chiqarilgan musbat va manfiy ildiz
3-savol:Darajaning kvadrat ildizi nima?
- Darajadan chiqarilgan arifmetik ildiz
4-Savol:.ko’paytmaning kvadrat ildizi nima?
- har bir ko’paytuvchidan chiqarilgan kvadrat ildiz tushuniladi.
2)Uyga vazifani tekshirish: (slayd orqali ,”Siz yosh ustoz” usulida tekshirish)
№272
2)b-16= 4)b-
№273
2) ;
4)
III.Yangi mavzu bayoni:
Mavzuni bayonini quyidagi misolni yechish orqali tushunib olaylik:
demak:
Teorema: Agar bo’lsa, u holda ya’ni, kasrning kvadrat ildizi uning surati ildizini maxraji ildiziga bo’linganiga teng.
Bunda: 1) ; 2) ekanini isbotlash kerak.
ekanligidan: ekanligi kelib chiqadi. Darajaning xossasi va ildiziga asosan: Teoremadan quyidagini olish mumkin:
Misol:
ifoda berilgan bo’lsa, uning maxrajini irratsionallikdan qutqarish kerak:bunda b>0; Buning uchun kasrning surat va maxraji kasrning maxrajiga ko’paytiriladi:
; Agar kasrning maxrajida ifoda bo’lsa , kasrning surat va maxraji maxrajdagi ifodaning qo’shmasiga ko’paytiriladi.
Teorema: Ikki musbat a va b sonning o’rta arifmetigi ularning o’rta geometrigidan kichik emas:
Isbot: ekanini ko’rsatish uchun ekanligini ko’rsatish yetarli:
. T.i.b.
IV.Mustahkamlash:( Darslik bilan ishlash.) Hisoblang
№274.
1) 3)
5)
№275. №276.
V. Guruhlarda ishlash: sinf uch guruhga ajratiladi va har bir qatorga alohida – alohida test beriladi: (bu slayd orqali ko’rsatiladi)
I-guruhga: II guruhga: III guruhga:
Testning javobini tekshirish yana slayd orqali bajariladi:
I guruh: II guruh: III guruh:
B D C
VI. Darsni yakunlash va xulosalash:
Kasrning kvadrat ildizini topish uchun suratning kvadrat ildizini maxrajining kvadrat ildiziga nisbatini olamiz;
agar ildiz ostidagi ifoda aralsh son bo’lsa, avval uni noto’g’ri kasrga aylantiramiz;
agar kasrning maxraji irratsional son bo’lsa , uni surat va maxrajini maxrajning qo’shmasiga ko’paytirish orqali irratsionallikdan qutqaramiz.
Mavzu yuzasidan tushunmagan savollarga javob berish; o’quvchilarni baholash va baholarga izoh berish.
VII. Uyga vazifa: Sinfda bajarilgan 274-276-misollarning juft raqamlilari. Ularni bajarishda sinfda yechilgan misollardan foydalaniladi.
Ko’rildi: O’IBDO’
|
| |
