|
International Conference on Developments in EducationBog'liq Shartnoma, Nav B1 Grammar PowerPoint 12.1 (2), UnderstandingTeenagersELT Downloadable Resource 8International Conference on Developments in Education
Hosted from Amsterdam, Netherlands
https: econferencezone.org 22
nd
April, 2023
39
biznes maktablari oʻrtasidagi hamkorlikni turli jihatlarda moliyaviy qoʻllab-quvvatlaydigan
bir qator dasturlarni amalga oshirib kelmoqda bular:
1 - jismoniy shaxslarning oʻquv harakatchanligi (talabalar va oʻqituvchilar uchun yangi
mobillik imkoniyatlari);
2 -universitetlarning innovatsiyalar va ilmiy tatqiqot institutlari bilan hamkorliklari.
Muhokamalar va natijalar. Soʻnggi paytlarda global xalqaro tashkilotlar tomonidan amalga
oshirilgan vositalar va dasturlar bilan qoʻllab-quvvatlanadigan mamlakatlar va universitetlar
oʻrtasidagi shartnomalar asosida xalqaro oliy ta’lim darajasi mustahkamlandi. Ushbu sohadagi
tajriba bir necha jihatlar bilan tavsiflanadi: kurslarning kengroq taklifi, xorijiy talabalar
sonining koʻpayishi, ta’lim metodologiyasidagi innovatsiyalar, shuningdek, jarayon va
tadqiqotlarni boshqarish. Zamonaviy ta’limni raqamli texnologiyalardan foydalanmasdan
tasavvur qilish qiyin. Ular prezentatsiyalar, video ma’ruzalar, kompyuter testlari, elektron
ta’lim kurslari va boshqalar. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimida joriy etilishi bu har
qanday oʻzgarish kabi, ham ijobiy, ham salbiy jihatlarga ega. Misol uchun, masofaviy ta’lim
uchun raqamli texnologiyalardan foydalanish, shubhasiz, afzallik. Salbiy jihatlari masofaviy
ta’lim talabalar tomonidan jiddiy qabul qilinishdan toʻxtadi va koʻpchilik buni rasmiyatchilik
deb hisoblaydi. Zamonaviy ta’lim tizimida uzluksiz ta’lim tobora dolzarb boʻlib bormoqda va
elektron ta’lim kurslari bu holatda foydali boʻlishi mumkin. Buning uchun zamonaviy
universitet bitiruvchisi yangi materialni oʻrganish, tahlil qilish, tushunish, rivojlangan tanqidiy
fikrlashga ega boʻlishi kerak, ya’ni oʻz-oʻzini rivojlantirishga tayyor boʻlishi kerak.
Ta’limning mavjudligi hisobga olinishi kerak. Endi har bir inson dunyoning turli burchaklarida
oʻqiladigan asosiy fanlar boʻyicha internetda video ma’ruzalar topishi va tinglashi mumkin.
Zamonaviy jamiyatda web-ilovalardan shaxsiy bilimlarni boshqarish uchun tobora koʻproq
foydalanilmoqda. Soʻnggi bir necha yil mobaynida ularning turli jihatlarida raqamli
koʻnikmalar ortib borayotgani e’tibor markazida qolmoqda. Xalqaro tashkilotlar tomonidan
chop etilgan turli ma’ruzalar va xabarlar ushbu maxsus ta’lim koʻnikmasining hayot davomida
va “axborot jamiyati” deb nomlanuvchi ishtirok etishining muhimligini ta’kidladi. XXI asrda
bilimdon inson boʻlish nimani anglatadi? Bu masala yoshlarni kelajakdagi ish va vazifalar
uchun tayyorlashdan tashqariga chiqadi, lekin u ongli fuqarolarga tegishli boʻlib, u tugʻilgan
yoki raqamli texnologiyalarni tushunadigan inson boʻlib, u resurslar, munosabatlar, vositalar
va raqamli jamiyatning salohiyatidan foydalanishi va ulardan mustaqil ishlay olishi bilan
baholanadi. Ushbu doirada, onlayn resurslar orqali bilimlarimizni boshqarish va boyitish
uchun koʻnikmalar talab qilinadi. Shaxsiy bilimlarni boshqarish va shaxsiy ta’lim
tarmogʻining shaxsiy bilimlari va tushunchalari bilan birgalikda belgilanadigan ushbu
koʻnikmalar toʻplami har bir kishiga axborot manbalarini mustaqil ravishda tanlash va
baholash, onlayn ma’lumotlarni qidirish va bunday ma’lumotlarni saqlash, qayta ishlash va
uzatish imkoniyatiga ega boʻlishi kerak. Ta’limdagi raqamli texnologiyalar faqat raqamli
qurilmalardan foydalanish bilan chegaralanib qolmaydi, ular oʻqituvchi va talaba oʻrtasida
|
| |
