12
Texnika Universiteti, Toshkent Davlat Iktisod Universiteti,
Jaxon Iktisod va
Diplomatiya Universiteti, Toshkent Davlat Agrar Universiteti va boshqa oliy o‘quv
yurtlarida bir necha marta videokonferentsiyalar utkazqilgan edi va utkazilmokda.
2010 yildan boshlab Toshkent axborot texnologiyalari univesiteti va filiallari
o‘rtasida vidiekonferentsiyalar o‘tkazilmoqda. Mashg‘ulotlarni shu sohadagi
yetakchi mutaxassislar olib bormoqda. Hozirgi paytda Farg‘ona filialining
magistrlari on-line shaklda My SQL Java Script tillaridan o‘z
bilimlarini masofaviy
shaklda oshirmoqdalar.
Auditoriyalarda olib boriladigan an‘anaviy o‘quv jarayonidagi o‘qituvchi va
student
orasidagi
muloqot
kerakli
darajada
komp‘yuterli
aloqa
videokonferentsiyaning yaratilishi bilan bog‘liq. Audio va video raqamli signallarni
uzatish sohasidagi zamonaviy yutuqlar komp‘yuterli videokonferensiya aloqa
tizimlaridan keng foydalanish imkonini beradi.
Kompyuterli videokonferensiya aloqa sifati ko‘p jihatdan komp‘yuterli lokal
tarmog‘ida ham internet tarmog‘ida ham foydalanuvchilarga o‘zaro aloqa ya‘ni,
ma‘lumotlarni almashish turiga bog‘liqdir.
Bu tezlik o‘z navbatida kanalning o‘tkazish
darajasi hamda bu kanaldagi
foydalanuvchilar soniga bog‘liqdir. Afsuski xozirgi paytda talab qilinadigan sifat
darajasi ma‘lum bir lokal tarmoq ichidagi taminlamoqda. INTERNET tarmog‘ida
bu qoniqarsiz. Sifat darajasi ISDN bilan nomlanadi.
Zamonaviy komp‘yuterli videokonferentsiya aloqa tizimlarining asosiy
vazifalari quyidagilaridan iborat:
Audio ma‘lumotlarni almashtirish;
Video ma‘lumotlarni almashtirish;
Vertual auditoriya
doskasini yaratish;
Klaviatura orqali matnli ma‘lumotlarni kiritib muxokamani tashkil etish;
Fayllarni jo‘natish;
Amaliy dasturlardan birgalikda foydalanish;
13
Ko‘p tomonlama konfrentsiyalardan foydalanish; Masofaviy ta‘lim uchun o‘quv
uslubiy materiallar.
Masofaviy ta‘lim tinglovchisi fan dasturlari chop
etqilgan yoki Elektronik
ko‘rinishdagi darsliklar va o‘quv qullanmalar (darslik,mashqlar to‘plami )
laboratoriya ishlarini bajarish uchun qullanmalar va boshqalar. SHuningdek
mashg‘ulotlar bo‘yicha ishlash tashkil qilish uchun uslubiy qullanmalarni o‘z ichiga
olgan o‘quv uslubiy narsalarga ega bo‘lish kerak.
