|
mavzu. Servis korxonalarida diagnostikalash ishlarini tashkil etish
|
| bet | 8/162 | | Sana | 13.05.2024 | | Hajmi | 9,4 Mb. | | #228444 |
Bog'liq avtotransport vositalari servisi asoslari (1) mavzu. Servis korxonalarida diagnostikalash ishlarini tashkil etish.
Buyurtma qabul qilish, texnik xizmat ko’rsanish va ta’mirlashdagi nazorat- diagnostika islarining o’rni. Avtotransport vositalarini diagnostikalashni texnologik asoslari. Serxis korxonalarida diagnostikalash ishlarini tashkil etish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Bingo, blits, ajurali arra, nilufar guli, menyu, algoritm, munozara, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3.
mavzu. Avtoservis korxonasida tyuning ximatini tashkil etish.
Avtomobil tyuningi tushunchasi. Tyuning turlari: texnik, tashqi ko’rinish va salon tyuningi. Dvigatel, yonilg’ibilan ta’minlash, chiqindi gazlar chiqarish tizimi, transmissiya, tormoz tizimi, rul boshqarmasi, osma tyuninglari va “chip tyuning”. SHovqindan himoyalanish tyuninglari. Tyuning bo’yicha me’yoriy hujjatlar.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Bingo, blits, ajurali arra, nilufar guli, menyu, algoritm, munozara, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3.
mavzu. Avtomobil servisidagi ilg’or chet el tajribalari va O’zbekiston Respublikasi avtoservisining istiqbol yo’nalishlari.
Avtomobil servisidagi ilg’or chet el tajribalari. O’zbekiston Respublikasi avtoservisining holati va o’ziga xos xususiyatlari. Respublika avtoservisining bosh muammolari. Mavjud avtoservis korxonalarining tarkibi va mamlakat xududlarida joylashuvi.Buyuk Ipak yo’li transport koridorlari bo’lab avtoservis tuzilmasini tashkil
etish. Ilg’or tajribalarni sohadagi tashkiliy va iqtisodiy islohotlarda va istiqbol yo’nalishlarni belgilashda qo’llash.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Bingo, blits, ajurali arra, nilufar guli, menyu, algoritm, munozara, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3.
|
| |
