• AZIMOVA DURDONAXON SHERZOD QIZI
  • Algoritm tushunchasi……………………………………………………..4 Algoritm mavzusini o’tishda interfaol usullardan foydalanish ………..18
  • Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati ……………………………………….28 KIRISH
  • Axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti axborot texnologiyalari kafedrasi




    Download 249.5 Kb.
    bet1/11
    Sana22.01.2024
    Hajmi249.5 Kb.
    #142839
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
    Bog'liq
    AZIMOVA DURDONA
    Test savollari, Zulfiya, Mashinali o\'qitishga kirish va uning asosiy tushunchalari, algor, Mashinali o’qitishga kirish va uning asosiy tushunchalari, algor, @Talim fidoiylari kanali Fizika-togarak, @Talim fidoiylari kanali 4 sinf Tabiat,ona tili,matematika testlar, dialektika, test[3], Mavzu Kalsiy va uning inson organizmidagi ahamiyati Reja Kalsi, Obrazlarning anglashning asosiy masalasi. Chiziqli qaror qilish , 1. Qaysi fan pedagogika fani uchun metodologik asos bo lib xizma, 2-мавзу И.Х, kom mat 2mashq, 2 5204131140062945228, ac699806-6173-4988-b218-2cd0d231e63f

    O‘ZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI
    OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
    ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI
    ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI
    AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMPYUTER INJINIRINGI FAKULTETI
    AXBOROT TEXNOLOGIYALARI KAFEDRASI
    5110700 – Informatika o‘qitish metodikasi ta’lim yo‘nalishi
    Informatika o‘qitishda innovatsion tеxnologiyalar va loyihalashtirish fanidan

    AZIMOVA DURDONAXON SHERZOD QIZI


    ARALASH (KOMBINATSIYALASHGAN) ALGARITIMLAR MVZUSINI O’QITISHDA INAVATSION TEXNOLOGIYALAR
    KURS ISHI
    Ish rahbari: ___________________


    Andijon 2024


    MUNDARIJA

    Kirish……………………………………………………………………3
    Algoritm tushunchasi……………………………………………………..4
    Algoritm mavzusini o’tishda interfaol usullardan foydalanish ………..18
    Mantiqiy masalalarning algoritm mavzusini o’zlashtirishda ahamiyati…23
    Algoritm mavzusini o’rgatuvchi dasturlar……………………………….. 25
    Xulosa………………………………………………………………………27
    Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati ……………………………………….28


    KIRISH.

    Mustaqillik yillarining dastlabki kunlaridan boshlab mamlakatimizda axborotlashgan jamiyat qurish borasida keng islohatlar olib borilayotgan davrda yoshlarning axborot madaniyatini shakllantirish ta’lim tizimining muhim vazifalaridan biridir. O‘quvchi va talabalarning axborot madaniyatini shakllantirish ta’lim muassasalarida va keyingi bosqichda Oliy ta’lim muassasalarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘qitish davrida amalga oshiriladi . Shuning uchun, ta’lim muassasalarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini zamonaviy pedagogik va axborot texnoloiyalari asosida o‘qitish muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu fan, birinchidan umum ta’lim fanlardan biri bo‘lib hisblansa, ikkinchidan fan doirasida olingan bilim, malaka va ko‘nikmalarni o‘quvchilar bo‘lg‘usi kasbiy faoliyatlarida qo‘llay olishlari kerak. Shuning uchun, ta’lim tizimidagi har qanday umum ta’lim fanning xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, “Informatika va axborot texnologiyalari” fanidan ham o‘qitishning samaradorligini oshirish uchun kelgusida biz kasbiy faoliyatimizda o‘quv maqsadlarimizni aniq va ravshan qo‘yishimiz, o‘qitishdan ko‘zatiladigan natijani belgilashimiz va o‘quv jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalarini joriy etishimiz lozim. Hozirgi davrda olimlar innovatsion ta’lim texnologiyalari tarkibini samarali usul va vositalar asosida tizimlashtirib, ularning tub mohiyatini ochib berishga erishmoqdalar. Ayniqsa, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarning jadal rivojlanishi axborot-ta’lim muhitini shakllantirishga va innovatsion darslarni tashkil etishga keng imkoniyatlarni ochib bermoqda. 5 Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi. O‘zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgan dastlabki kunlardanoq ta’lim tizimiga alohida e’tibor qaratildi. Buning yorqin dalili sifatida O‘zbekiston Respublikasining ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni va Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturini qabul qilinishi, ta’lim muassasalari moddiy texnik bazasini tubdan yangilash va rekonstruksiya qilish, Milliy dasturlarini amalga oshirilishi, ta’lim jarayoniga yangi axborot texnologiyalari joriy etish sohasidagi qabul qilingan Qonun va qarorlarning keltirishimiz mumkin. Bugungi kunda ta’limning asosiy konsepsiyalaridan biri - bu bilim oluvchining mustaqil fikrlay olishini, ijodiy ko‘nikmalarga ega bo‘lishini, o‘z sohasi bo‘yicha yangiliklardan boxabar bo‘lishini ta’minlash, o‘z navbatida innovatsion faoliyat uchun layoqatli kadrlar tayyorlash hisoblanadi. Ushbu vazifani amalga oshirishda bugungi kunda keng tarqalgan ta’limning interfaol usullaridan foydalanish muhim ahamiyatga ega. Ta’lim muassasalarida o‘qitiladigan fanlarni, xususan “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini interfaol usullardan foydalanib o‘qitishning o‘rni haqida so‘z yuritish o‘rinlidir. Bitiruv malakaviy ishining amaliy ahamiyati. Ta’lim muassasalarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol usullardan foydalanilsa, talabalarning fan hamda zamonaviy pedagogik texnologiyalar haqidagi bilimlari tezda shakllanadi, shuningdek ta’limni boshqaruv ham takomillashadi, talabalarning ko‘nikma va malakalari oshadi. Bitiruv malakaviy ishining maqsadi shundan iboratki, ta’lim muassasalarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol usullarni o‘rganish, ta’lim jarayoniga tadbiq etishning o‘ziga xos xususiyatlarini tadbiq qilish va qo‘llsh.

    Download 249.5 Kb.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    Download 249.5 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti axborot texnologiyalari kafedrasi

    Download 249.5 Kb.