• Autentifikatsiya bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar
  • Parollardan foydalanish bo’yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar
    		•

    Axborot xavfsizligi




    Download 371,01 Kb.
    bet2/66
    Sana29.11.2023
    Hajmi371,01 Kb.
    #107702
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   66
    Bog'liq
    AZIZOVA O AXBOROT XAVFSIZLIGI
    2 курс 3 илова, Abduakimov Tezis 2, 1696927432, Iqtisodiyot nazariyasi Gaibnazarova 2020 @iqtisodchi kutubxonasi
    Xammasi

    Jami

    Nazariy

    Amaliy

    Laboratoriya

    Kurs ishi

    Seminar

    1




    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10




    14

    Axborot vositalar mashinalari va komoyuter tarmoqlari opertaori




























    15

    Axborot vositalar mashinalari va komoyuter tarmoqlari opertaori



























    Andijon - 2023



    T/r

    Mavzu

    Ajratilgan vaqt (soat hisobida)

    Mashg’ulot turi

    Mustaqil ta’lim

    O’quvchilarni bilim va ko’nikmalarini baxolash

    Sana va guruhlar




    14-guruh



    15-guruh




    1

    Idenfikatsiya- bu foydalanuvchining ism
    Bo’yicha aniqlanishi. Tizimga kirishga harakat qilganda birlamchi harakat.

    2

    N




    Identifikatsiya haqida tushunchaga ega bo’ladilar










    2

    Autentifikatsiya-bu foydalanuvchini tizimga
    kirishini tekshirish jarayoni.
    Jarayonda ikkala tomon ham faol ishtirok
    etadilar

    2

    N



    Autentifikatsiya bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar









    3

    Parollardan foydalanish.Bir martalik
    foydalanish uchun parollar bilan
    autentifikatsiya.

    2

    A

    Amaliy topshiriq bajarish

    Parollardan foydalanish bo’yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar









    4

    Sertifikatlash orqali autentifikatsiya qilish
    jarayonida tashkilotning ro'li

    2

    N




    Sertifikatlash orqali autentifikatsiya qilish
    jarayonida tashkilotning ro'li bo‘yicha ma’lumotga ega bo‘ladilar










    5

    Axborot xavfsizligi va uni tashkil etish
    tamoyillari

    2

    A

    Amaliy topshiriq bajarish

    Axborot xavfsizligi va uni tashkil etish
    tamoyillari bo‘yicha yakka tartibda o‘rganish tushunchaga ega bo’ladilar










    6

    Axborotni himoya qilish usullarining
    umumiy tavsifi

    2

    N




    Axborotni himoya qilish usullarining
    umumiy tavsifi bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar










    7

    Elektron biznes tushunchasi.Elektron biznes
    va elektron tijorat o'rtasidagi farq

    2

    N




    Elektron biznes tushunchasi bo‘yicha ma’lumotga ega bo‘ladilar










    8

    Elektron biznes va elektron tijorat axborot
    xavfsizligi bilan bog'liq muhim
    muammolardan biridir

    2

    N




    Elektron biznes va elektron tijorat axborot
    xavfsizligi bilan bog'liq muhim
    muammolardan biridir bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar










    9

    Tarmoqlar aro ekranlashtirilgan texnologiya

    2

    A

    Amaliy topshiriq bajarish

    Tarmoqlar aro ekranlashtirilgan texnologiya bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar










    10

    Ekranni himoyalangan ichki tarmoq
    texnologiyasi-bu "Firevall yoki Firevall"
    ixtisoslashgan tizimni anglatadi

    2

    A

    Amaliy topshiriq bajarish

    Tarmoqlar aro ekranlashtirilgan texnologiya bo’yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar










    11

    U tarmoqlar o'rtasida ma'lum bir
    sharoitlarda ma'lumotlarni uzatishni
    ta'minlaydi

    2

    N




    U tarmoqlar o'rtasida ma'lum bir
    sharoitlarda ma'lumotlarni uzatishni
    ta'minlaydi bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar










    12

    Katta korxonalar uchun xavfsizlik devori
    o'rnatish ma'lumot xavfsizligining muhim
    shartidir.

    2

    A

    Amaliy topshiriq bajarish

    Katta korxonalar uchun xavfsizlik devori
    o'rnatish ma'lumot xavfsizligining muhim
    shartidir haqida ma’lumotlarga ega bo‘ladilar










    13

    IP ses protokollari.VPN himoyasi.Ochiq
    himoyalanmagan tarmoqqa tahdid
    Internet olimlari VPN kabi xavfsiz virtual
    tarmoqni yaratishni boshladilar

    2

    A

    Amaliy topshiriq bajarish

    IP ses protokollari.VPN himoyasi.Ochiq
    himoyalanmagan tarmoqqa tahdid
    Internet olimlari VPN kabi xavfsiz virtual
    tarmoqni yaratishni boshladilar bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar










    14

    VPN raqamlari.VPN texnologiyasidan foydalanadigan tarmoqlarda ma'lumotlar
    kriptografik usulda uzatish

    2

    A

    Amaliy topshiriq bajarish

    VPN raqamlari.VPN texnologiyasidan foydalanadigan tarmoqlarda ma'lumotlar
    kriptografik usulda uzatish bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar










    15

    Simsiz tarmoqlarda xavfsizlik protokollari.Zamonaviy qurilmalardan foydalanish va sozlash

    2

    A

    Amaliy topshiriq bajarish

    Simsiz tarmoqlarda xavfsizlik protokollari.Zamonaviy qurilmalardan foydalanish va sozlash bo‘yicha bilim, ko‘nikmaga ega bo‘ladilar










    Jami 30soat


    1-Mavzu: Idenfikatsiya- bu foydalanuvchining ism
    Bo’yicha aniqlanishi. Tizimga kirishga harakat qilganda birlamchi harakat


    O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli



    Vaqti: 80 minut

    O’quvchilar soni:



    O’quv mashg’ulotining shakli va turi

    Nazariy: yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’ulot

    O’quv mashg’ulot rejasi

    1. Identifikatsiya haqida tushincha.
    2. Tizimga kirish haqida umuiy ma’lumot

    O’quv mashg’ulotining maqsadi: Yurtimizdagi axborot xavfsizligi sohalariga keng tushunchalar berish . Xar bir dasturning massivlari haqida umumiy tushunchalar berish yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar haqida to’la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish..

    O‘qitish natijasi:

    O’quvchilarda Identifikatsiya haqida tushincha. va uning bugungi kun istiqbollari bilim ko’nikmalar ega bo’ladilar

    Pedagog vazifalari:
    O’qituvchi:
    1. Identifikatsiya haqida tushincha. haqida tushincha berish.
    2. Tizimga kirish haqida umuiy ma’lumot tushuntiriladi.
    3. Identifikatsiya haqida tushincha. va uning bugungi kun istiqbollari to‘g‘risida ma’lumotlarga ega bo‘ladilar

    O’quv faoliyatining natijalari:
    O’quvchi:
    1. Identifikatsiya haqida tushincha. ega bo‘ladilar
    2. Tizimga kirish haqida umuiy ma’lumot va bilim ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar
    3. Identifikatsiya haqida tushincha. va uning bugungi kun istiqbollari to‘g‘risida ma’lumotlarga ega bo‘ladilar

    O‘qitish metodlari:

    Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, kitob bilan ishlash, aqliy hujum,

    O‘qitish vositalari

    Darslik, yozuv taxtasi, slaydlar, noutbuk, ko’rgazmali qurollar.

    O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli

    Ommaviy, va jamoaviy, yakka tartibdagi

    O‘qitish sharoiti

    Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruhlarda ishlashga mo`ljallangan xona

    Qayta aloqaning usul va vositalari

    o`quv topshiriqlarini baholash.


    1. O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

    Ish bosqichlari va vaqti

    Faoliyat mazmuni

    o’qituvchi

    o’quvchi

    1-bosqich.
    O’quv mashg’ulotiga kirish
    (10 daq.)

    Tashkiliy qism
    O’quvchilarning davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.
    Maqsad va vazifaning belgilanishi.
    O’quvchilarni baholash me’zonlari bilan tanishtiradi.(1-ilova)
    Mavzuning nomi, maqsadi va kutilayotgan natijalar yetkazadi. Mavzularning o’zaro aloqasini yoritadi. Mavzuning tashkiliy xususiyatlari tushuntiriladi.(2-ilova)

    Tinglaydi
    Yozib oladi



    2-bosqich.
    Asosiy
    (60daq.)

    O’quvchilar bilimini faollashtirish
    1. O’quvchilarning oldingi o’tilgan mavzu bo’yicha o’zlashtirganlik darajasini yakka tartibda savol-javob usuli orqali tekshiradi.Aqliy hujum. (3-ilova)
    Yangi o’quv material bayoni
    2. Plakatlar va maketlar mavzu bo’yicha asosiy nazariy bilimlar berishda foydalaniladi. Jalb qiluvchi savollar beradi.Mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.
    3. Axborot xavfsizligi fanini maqsadi va vazifalarini yozib beradi va tavsiflanadi.
    4. Axborot xavfsizligi fanini maqsadi aytib beradi.
    5. Asosiy tushuncha va atamalarni plakarlar va maketlar yordamida tushintiriladi. (4-ilova)
    Yangi o’quv materialini mustahkamlash
    6. Bu jarayon asosan har bir o’quvchiga o’qituvchi yangi mavzu bo’yicha mavzu bayoni berish(5-ilova)

    Savollarga javob beradi


    Savollarga javob beradi, ma’lumotlarni qayd qiladi.
    Diqqat qiladi.
    Baholanadi



    3-bosqich.
    Yakuniy
    (10 daq.)

    Mashg’ulot yakuni
    1.Mavzuning kelgusida kasbiy faoliyatlarida muhum ahamiyatga ega ekanligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi va yakun qiladi. O’quvchilar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi.
    Uyga vazifa berish
    O’qib o’rganishNazariy bilimlarni amaliyotga taqoslash va tushunish olingan bilimlarni amaliotda qo’llash.

    Diqqat qiladi


    Topshiriqni yozadi


    (1-ilova)


    Baxolash mezonlari
    Og’zaki so’rov quyidagi mezonlar asosida baholanadi

    t/r

    Mazmuni

    Ballar

    1

    1. Identifikatsiya haqida tushincha..
    2. Tizimga kirish haqida umuiy ma’lumot
    .Mavzu to’liq ,asosiy fikr va tushunchalar to’la qonli o’zlashtirilishiga erishilsa

    5

    2

    Tizimga kirish haqida umuiy ma’lumot
    Mavzu asosan,asosiy fikr va tushunchalar qisman o’zlashtirilishiga erishilsa

    4

    3

    Tizimga kirish haqida umuiy ma’lumot Mavzu qisman o’zlashtirilishiga erishilsa

    3





















    (2-ilova)




    Download 371,01 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   66




    Download 371,01 Kb.