Birlashgan Millatlar Tashkilotining

39. 
    Jonson, WL, Bleyk, T. Shou, E. (1996). Masofaviy o'quv dasturlarini avtomatlashtirilgan boshqarish va yetkazib berish. Qog'oz WebNet 96 da taqdim etilgan - San-Fransisko, Kaliforniya - 1996 yil 15-19 oktyabr.
    

40. 
    Jonassen, DH (1996). Sinfdagi kompyuterlar: tanqidiy fikrlash uchun aql vositalari. 8-bob: Multimedia va Gipermedia: Qurilish orqali ijodkorlik. Englewood Cliffs, NJ: Merrill.
    

41. 
    Jons, D. (1996). Masofaviy ta'lim bo'yicha hisoblash: muammolar va echimlar. Kompyuter fanlari ta'limiga texnologiyalarni integratsiyalash bo'yicha ACM SIGCSE/SIGCUE konferentsiyasi materiallari , Barselona.
    

42. 
    Kearsley, G. (1997). Virtual professor: shaxsiy misol. 1999-yil 9-martda World Wide Web’dan olindi: http://fcae.nova.edu/~kearsley/ virtual.html.
    

43. 
    Keshelava, V. Internet qidiruv tizimlari // Kompyuter haftaligi # 10 (84), 18 mart.
    

44. 
    King & Honeybone (1996). Vositlardan oldingi ehtiyojlar: o'rganish va texnologiya dialektikasi.
    

45. 
    Noulz, MS (1991). O'quv shartnomalaridan foydalanish: o'rganishni individuallashtirish va tizimlashtirishga amaliy yondashuvlar. San-Fransisko, Jossey-Bass nashriyoti.
    

46. 
    Kozma, RB (1994). Ommaviy axborot vositalari o'rganishga ta'sir qiladimi? Munozarani qayta tashkil etish. Ta'lim texnologiyasini tadqiq qilish va rivojlantirish, 42 (2), 7-19.
    

47. 
    Kulik, CC va Kulik, J. (1991). Kompyuterga asoslangan o'qitishning samaradorligi: yangilangan tahlil. Kompyuterlar Inson xulq-atvori, jild. 7, No 12, 75-94.
    

48. 
    Liu, J. Meta-qidiruv mexanizmlari bo'yicha qo'llanma (sana yo'q). 1999-yil 6-iyun kuni butun dunyo boÿylab olindi: http://www.indiana.edu/
    

49. 
    Loundy, DJ (1996). Butunjahon Internetdagi mualliflik huquqi bo'yicha asosiy astar. Amaliy aloqalar jurnali,
    

50. 
    Markionini, G. (1988). Gipermedia va o'rganish: erkinlik va tartibsizlik. Ta'lim texnologiyasi, 28, (11), 8-12.
    

51. 
    Means, B. va boshqalar. (1993). Ta'lim islohotini qo'llab-quvvatlash uchun texnologiyadan foydalanish. Vashington, Kolumbiya okrugi: Ta'lim tadqiqotlari va takomillashtirish boshqarmasi, AQSh Ta'lim Departamenti. ERIC DIGEST - ED364220. Axborot resurslari bo'yicha ERIC Clearinghouse, Syracuse, NY
    

52. 
    Vositalar, B. va boshqalar. (1995). Texnologiya bilan o'zgartirish: "kumush o'q" yo'q. jild. 61, Ta'lim to'plami, 12-01, 31.
    

53. 
    McKenzie, J. (1996). WEB ma'nosini yaratish. Ta'lim rahbariyati, 54, 3, 30-32.
    

54. 
    Merrill, PF, Hammons, K., Vinsent, BR, Reynolds, PL, Kristensen, L., Tolman, MN (1996). Ta'limda kompyuterlar. Needham Heights, Mass.: Allyn Becon.
    

55. 
    Mayk, DG (1996). Maktablarda Internet: Savodxonlik istiqboli. O'smirlarning kattalar savodxonligi jurnali, 40-sentyabr, 1, 4-13.
    

56. 
    Montgomerie, TC, Harapnuik, D. (1997). Vebga asoslangan kurslarni ishlab chiqish va o'tkazish bo'yicha kuzatuvlar.
    

57. 
    Mur, MG, & Kearsley, G. (1996). Masofaviy ta'lim: tizim ko'rinishi. Belmont, CA: Wadsworth. 1996. Onlayn: Masofaviy ta'lim bo'yicha o'quv qo'llanma: tizim ko'rinishi. Versiya: 7/3/97. 1999-yil 17-martda World Wide Web’dan olindi: www.gwu.edu/~etl/deguide.html.
    

37