|
Birlashgan Millatlar Tashkilotining
|
bet | 42/133 | Sana | 15.01.2024 | Hajmi | 5,97 Mb. | | #137781 |
Bog'liq web education uzHuquqiy va axloqiy masalalar
Ushbu sohadagi eng og'riqli muammolardan biri bu huquqiy tartibga solish va yuridik va axloqiy me'yorlarning butun majmuasidir. shu bilan bog'liq savollar.
Akkreditatsiya va sertifikatlash muammosi. Jons, D. (Jones, 1996) ta'kidlaganidek, "Virtual universitet" tomonidan yaratilgan. o'qitishning texnologik yetkazib berish, kirishni ta'minlash bilan birga, ish beruvchilar va tashkilotlar tomonidan rasmiy tan olinmaydi. akkreditatsiya va sertifikatlashtirish tizimlari tomonidan taqdim etilgan oliy ta'lim. Sertifikatlash va sifatni ta'minlashga e'tibor qaratish lozim o'rganish va o'quvchilarni baholash bo'yicha, ko'proq aniq, standartlashtirilgan va keng tarqalgan kompetentsiyalarga asoslangan
provayderlar tomonidan taqdim etilgan kurslar yoki boshqa o'quv bo'limlariga qaraganda. Baholar ish beruvchilar uchun maqbul bo'lishi kerak va boshqa muassasalar va halollik bilan olib borilishi kerak. Hisobga olish va sertifikatlash bosqichma-bosqich amalga oshirilishi mumkin
va mintaqaviy va turli turdagi tashkilotlar orqali.
33
TA'LIMDA INTERNETDAN FOYDALANISH TAJRIBASI. TAHLILIK SAVDO
Ayrim mamlakatlarda ergonomika standartlari axborot texnologiyalari vositalaridan faqat professional maqsadlarda foydalanishni tartibga soladi. Shunday qilib, o'quvchilar bu jihatlarda hukumat nazoratidan tashqarida.
D. Loundy (Loundy, 1996) ta'kidlaganidek, raqamli shaklda taqdim etilgan materiallarga mualliflik huquqini himoya qilish har doim ham samarali emas. V. Veselago shunday deb yozadi: “Afsuski, ko‘pchilik tahririyatlar qog‘oz nashri tiraji hajmining kamayib ketishidan qo‘rqib, jurnallarining to‘liq matnli elektron versiyalarini nashr etishdan qochishadi” ( Internet va zamonaviy jamiyat konferensiyasi tezislari, 1998).
Tadqiqotchilar tsenzura kabi ijtimoiy-huquqiy institutlar tomonidan an'anaviy axborot aylanishi sohasida Internetda ishlashning qiyinchiliklari (Young, 1997; tsenzura va Internet maktablarda: muammolar va echimlar, 1996) va oldini olish bilan bog'liq muammolar haqida ma'lumot berishadi. voyaga etmaganlarning nomaqbul ma'lumotlarga kirishi (Vagner va Vagner, 1997).
Internetda axborot xavfsizligini ta'minlash masalalari adabiyotlarda keng muhokama qilinadi. Eng muhim muammo - bu ta'lim muassasalari tomonidan potentsial abituriyentlar, shuningdek, vijdonsiz talabalar tomonidan professor-o'qituvchilar va xodimlar tomonidan noto'g'ri ma'lumotlarning oldini olishdir (Fitzgerald, 1997; Floridi, 1996; Safford, 1996). Ushbu turdagi AIE ajralmas tarkibiy qismlarini - bilimlarni tekshirish va nazorat qilish tizimlarini yanada rivojlantirish ko'p jihatdan ushbu muammoni hal qilishga bog'liq. Tadqiqotchilarning fikricha, yuqori ishonchlilikdagi kriptografik vositalarni bepul tarqatish muammoni qisman hal qilishi mumkin.
34
|
| |