|
TRIZning g‘oyalari va usullari qaysi fanlarga ko‘chiriladi?
|
| bet | 17/26 | | Sana | 19.11.2023 | | Hajmi | 62,8 Kb. | | #101439 |
Bog'liq Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha tuzilgan test savollari -hozir.org131. TRIZning g‘oyalari va usullari qaysi fanlarga ko‘chiriladi?
*A) gumanitar
B) aniq
C) sotsiologiya
D) gumanitar va aniq
132.Innovatsiya bu - …?
*A) Innovatsion (inglizcha innovatsion) - yangilik kiritish, yangilik yaratish demakdir.
B) Innovatsion (inglizcha innovatsion) – talimda mahorat, usul, yangilik kiritish
C) Innovatsion (inglizcha innovatsion) – yuksak natija, mativ, yangilik kiritish
D) Innovatsion (inglizcha innovatsion) – usul, maxsuldorlik, yangilik yaratish
133. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim mohiyati va tamoyillari nechta?
*A) 5 ta
B) 8 ta
C) 10 ta
D) 14 ta
134. TRIZ texnologiyalari insonga qanday imkon beradi.
*A) o‘z tafakkurini boshqarishga
B) o‘z mahoratini boshqarishga
C) o‘z qobiliyatini boshqarishga
D) o‘z iqtidorini boshqarishga
135. Tolerantlikning lug‘aviy ma’nosi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
*A) Tolerantlik (lot.tolerantia – chidam, sabr-toqat), bag‘rikenglik – o‘zgalarning turmush tarzi, xulq-atvori, odatlari, his-tuyg‘ulari, fikr-mulohazalari, g‘oyalari va e’tiqodlariga nisbatan toqatli, chidamli bo‘lish.
B) Tolerantlik (lot.tolerantia – sabr-toqat), – o‘zgalarning turmush tarzi, xulq-atvori, odatlari, his-tuyg‘ulari, fikr-mulohazalari, va e’tiqodlariga nisbatan toqatli, bo‘lish.
C) Tolerantlik (lot.tolerantia – chidam,) – o‘zgalarning turmush tarzi, xulq-atvori, odatlari, g‘oyalari va e’tiqodlariga nisbatan toqatli, chidamli bo‘lish.
D)Tolerantlik (lot.tolerantia – chidam, bardosh), bag‘rikenglik – o‘zgalarning odatlari, his-tuyg‘ulari, g‘oyalari va e’tiqodlariga nisbatan toqatli bo‘lish.
136. Pedagogik paradigma nima?
*A) Pedagogik paradigma–(yunoncha “paradeigma” – misol, namunA)
B) Pedagogik paradigma–(inglischa “paradeigma” – misol, namuna
C) Pedagogik paradigma–(fransuzcha “paradeigma” – misol, namuna
D) Pedagogik paradigma–( yaponcha “paradeigma” – misol, namuna
|
| |
