Bugungi zamon barcha sohalari qatorida ilm-fanni ham yangi bosqichlargako’tarishni talab qilmoqda. Zotan jamiyat oldida turgan

Download 0.6 Mb.
bet	3/18
Sana	27.11.2022
Hajmi	0.6 Mb.
	#32011
Turi	Referat

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Bog'liq
3 mavzu referat
Referat Dilshod, zokir, Mavzu Beshta mavzu bo`yicha mustaqil ish. Reja Raqamli Iqtisod

Ishning maqsad va vazifalari.

Mavzuning dolzarbligi. Ta’lim jarayonini takomillashtirish jarayonlari amalga oshirilayotgan bir vaqtda masofaviy o’qitish jarayoniga ham juda katta e’tobor berilmoqda, jumladan hozir masofaviy ta’lim tizimlari asosida ta’lim vazirliklari, oliy o’quv yurtlari o’zlarining virtual ta’lim tizimlarini yaratib, shu asosda ta’lim jarayonini tashkillashtirmoqda.
Aynan shu maqsadda aхbоrоt tехnоlоgiyalaridan fоydalanish, mutaхassislarning umumiy ma’lumоti va kasbiy tayyorgarligining sifatini оshirish uchun jahоn andоzalariga javоb bеruvchi aхbоrоt tехnоlоgiyalarini ta’lim jarayoniga tadbiq etish ham muhim ahamiyat kasb etadi.
Multimedia vositalari asosida o’quvchilarga ta'lim berish va kadrlarni qayta tayyorlashni yo’lga qo’yish xozirgi kunning dolzarb masalalaridandir. Multimedia tushunchasi 90-yillar boshida xayotimizga kirib keldi. Uning o’zi nima degan savol tug’iladi? Ko’pgina mutaxassislar bu atamani turlicha tahlil qilishmoqda. Bizning fikrimizcha, multimedia - bu informatikaning dasturiy va texnikaviy vositalari asosida audio, video, matn, grafika va animatsiya (ob'yektlarining fazodagi xarakati) effektlari asosida o’quv materiallarini o’quvchilarga yetkazib berishning mujassamlangan xoldagi ko’rinishidir.
Amaliyot shuni ko’rsatmoqdaki, multimedia vositalari asosida o’quvchilarni o’qitish ikki barobar unumlidir va vaqtdan yutish mumkin. Multimedia vositalari asosida bilim olishda 30 % gacha vaqtni tejash mumkin bo’lib, olingan bilimlar esa xotirada o’zoq muddat saqlanib qoladi. Agar o’quvchilar berilayotgan materiallarni ko’rish (video) asosida qabul qilsa, axborotni xotirada saqlab qolinishi 25-30 % oshadi. Bunga qo’shimcha sifatida o’quv materiallari audio, video va grafika ko’rinishda mujassamlashgan holda berilsa, materiallarni xotirada saqlab qolish 75 % ortadi. Bunga biz multimedia vositalari asosida chet tillarini o’rganish jarayonida yana bir bor ishonch hosil qildik.
Ishning maqsad va vazifalari. Moodle masofaviy ta’lim tizimining strukturaviy tuzilishini o’rganish va Moodle tizimi yordamida “Multimedia tizimlari va texnalogiyalari” fani bo’yicha onlayn o’quv kursini yaratishdan iborat.
Bu maqsadga erishish uchun quyidagi masalalarni yechish kerak:

Moodle masofaviy ta’lim tizimining strukturaviy tuzilishini o’rganish;
Moodle tizimida ishlash imkoniyatlarini o’rganish;
“Multimedia tizimlari va texnalogiyalari” fani bo’yicha elektron o’quv kursini yaratish;

LMS tizimlari zamоnaviy axborot tехnоlоgiyalari va masоfaviy ta’lim tizimini
tashkil etishi mumkin bo`lgan zamonaviy tехnоlоgiyalaridan biridir. Yangi tехnоlоgiyalar nеgizida (masalan, “Moodle” tizimida) individuallashtirilgan ta’lim mеtоdikasini ishlab chiqish, talabaning bilimlarini shakllantirish va takоmillashtirish hamda egallagan bilim darajasini aniqlash kabi vazifalar hal qilinadi. Ta’lim jarayonida masоfali o`qitish tехnоlоgiyalaridan fоydalanish ta’lim mazmuni, shakllari va usullarining ijobiy o`zgarishiga kuchli ta’sir ko`rsatadi.

Download 0.6 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Download 0.6 Mb.