Buvayda pedagogika kolleji "tasdiqlayman"

Download 7,07 Mb.
bet	182/185
Sana	16.11.2023
Hajmi	7,07 Mb.
	#99720

1 ... 177 178 179 180 181 182 183 184 185

Bog'liq
Bolalarning matematik tasavvurlarini shakilantirish O\'qitish materiallari
2-M A R U Z A. O’SISH VA RIVOJLANISHNING UMUMIY QONUNIYATLARI, Elektrolitik dissotsiyalanish nazariyasi. Tuzlar gidrolizi, guruh tavsifnomasi, 2.2-topshirq., JANUBIY KOREYADA BANK TIZIMI

3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Mashgʻulot yakuni: Faol ishtirok etgan oʻquvchilarni javoblarini izohlab boholaydi va ragʻbatlantiradi. Uyga vazifani berilishi: Mavzu yuzasidan uyga vazifa beriladi
O‘quvchilar o‘zlariga qo‘yilgan baholar bilan tanishadi. Uyga beriladigan topshiriqlarni yozib olishadi.

Nazariy oʻquv mashgʻulotining oʻqitish texnologiyasi
Mavzu (nomi): Katta guruh yoshidagi bolalarning vaqtni chamalash
haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti: 80 daqiqa	Taʼlim oliuvchilar soni.
Oʻquv mashgʻulot shakli va turi:	Nazariy, Amaliy
Oʻquv mashgʻulot rejasi:	1. Katta guruh yoshidagi bolalarni vaqtni haqida tushuncha. 2. Katta guruh yoshidagi bolalarni vaqtni chamalash.
Oʻquv mashgʻulotining maqsadi :O‘quvchilarda mavzu bo`yicha bilim (koʻnikma)larni shakillantirish (mustahkamlash).
Oʻqitish natijasi:	Ushbu mavzuni oʻzlashtirish natijasida oʻquvchida shakillanadigan asosiy bilim, koʻnikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar: 1. Mavzu bilan tanishtirish 2. O’quvchilarni tasavvurlarini shakllantirish nazariyasi va metodikasi tasnif berish; 3.Mavzuga oid ishlar bajarishni tushuntirish; 4. Dars mashg’ulotini ochib berish va boshqalar

Download 7,07 Mb.

1 ... 177 178 179 180 181 182 183 184 185

Download 7,07 Mb.