• TASAVVURLARINI SHAKILANTIRISH fanidan O‘QITISH MATERIALLARI
  • O’qituvchi: ___________ ______ Buvayda-2022 TO ‘PLAMNING MUALLIFI TO‘G‘RISIDA MA’LUMOT
  • Ma‘lumoti: Oliy Mutaxassisligi
  • Elektron pochta manzili: – Telefon raqami
  • Kasb (mutaxassislik) kodi va nomi: 4.11.02.02.-maktabgacha ta’lim
  • Oquv dasturi nomi: Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish.
  • Ajratilgan soat: 88 Toshkent– 2020
  • I. O’quv dasturining umumiy talablari Dastur nomi
  • Ajratilgan soat 88 Mavzular soni
  • O’zlashtirish (o’qitish) natijalari
  • mustaqil bajarish ko`nikmasiga ega bo`lishi kerak;
  • Buvayda pedagogika kolleji "tasdiqlayman"




    Download 7,07 Mb.
    bet1/185
    Sana16.11.2023
    Hajmi7,07 Mb.
    #99720
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   185
    Bog'liq
    Bolalarning matematik tasavvurlarini shakilantirish O\'qitish materiallari



    O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI
    MAKTABGACHA TA`LIM VAZIRLIGI
    FARG‘ONA VILOYATI MAKTABGACHA TA`LIM BOSHQARMASI
    BUVAYDA PEDAGOGIKA KOLLEJI

    “TASDIQLAYMAN”
    Buvayda pedagogika kolleji direktori
    B.Turg`unova
    _____” _____________2022 yil


    BOLALARNING MATEMATIK
    TASAVVURLARINI SHAKILANTIRISH
    fanidan
    O‘QITISH MATERIALLARI



    Yo’nalishi

    Kasbi

    0.11.02.00

    Maktabgacha ta’lim





    4.11.02.02

    Maktabgacha ta’lim



    O’qitish materiallari–Buvayda pedagogika kolleji pedagogik kengashining 2022yil
    __ _________ __-sonli yig’ilishida o’quv jarayoniga qo’llashga tavsiya etildi.
    O’qitish materiallari to’plami – “______________” fanlar kafedrasining 2022yil
    __ ________ __-sonli yig’ilishida muhokama etildi va ma’qullandi.



    Kafedra mudiri:

    ___________ ______







    O’qituvchi:

    ___________ ______

    Buvayda-2022

    TO ‘PLAMNING MUALLIFI TO‘G‘RISIDA MA’LUMOT

    Odilova O`g`iloy Abdurazzoqova

    Ma‘lumoti:

    Oliy

    Mutaxassisligi:

    Maktabgacha ta`lim tarbiyachi pedagogi

    Pedagogik ish staji:

    18 yil

    Ish joyi:

    Buvayda pedagogika kolleji

    Elektron pochta manzili:



    Telefon raqami:

    +998 91 698 62 84


    O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MASUS TA’LIM VAZIRLIGI
    O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA TA’LIM VAZIRLIGI

    O’RTA PROFESSIONAL TA’LIMNING


    Kasb (mutaxassislik) kodi va nomi:

    4.11.02.02.-maktabgacha ta’lim

    Kvalifikasiya nomi:

    1. Maktabgacha taʼlim tashkiloti tarbiyachisi








    O'quv dasturi nomi:

    Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish.






    O'quv rejadagi tartib raqami:

    2.1.4







    Ajratilgan soat:

    88






    Toshkent– 2020

    O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi, Maktabgacha ta’lim bosh boshqarmasi tasarrufidagi Toshkent pedagogika kollejining “Maktabgacha ta’lim” kasbi bo’yicha pedagogik kengashining 2020 yil “26” oktiyabrdagi 2-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan hamda Toshkent pedagogika kollejining 2020 yil 27 oktiyabrdagi 110 - sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan.




    Tuzuvchi:

    Karimova Dilbar Tashpulatovna



    Toshkent pedagogika kolleji pedagogika, psixologiya kafedrasining bosho’qituvchisi













    Taqrizchilar:

    G.E. Djampeisova



    Nizomiy nomli Toshkent Davlat pedagogika universiteti “Maktabgacha ta`lim metodikasi” kafedrasi mudiri, pedagogika fanlari nomzodi, dosent.




    Z.N.Abitova

    -

    Chilonzor tumani 294-MTT mudirasi




    I. O’quv dasturining umumiy talablari

    Dastur nomi

    Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish

    Ajratilgan soat

    88

    Mavzular soni

    44

    Dasturning maqsadi

    - “Maktabgacha ta`lim tashkilotlaridabolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirish” fan dasturining asosiy maqsadi: - maktabgacha ta`lim tashkilotlarida ishni tashkil etish va rejalashtirish,
    - matematikaga o`qitishning asosiy tashkiliy masalalari, bolalarga kichik yoshdan son-sanoq, kattalik, geometrik shakl , tevarak-atrofda mo`ljal olish, vaqtni chamalash va qurish-yasash haqidagi matematik tasavvurlarni shakllantirishdan iboratdir.

    O’zlashtirish (o’qitish) natijalari

    -Maktabgacha ta`lim tashkilorlarida ilk matematikaga o’rgatishning nazariy asoslari haqida bilib oladi;
    -Bo`lajak tarbiyachining ilmiy va uslubiy ta`minlanganligini, uning kasbiy kompetentligini organadi;
    - Son va sanoq haqida bilim berish, arifmetik masalalar tuzish va yechishga o`rgatish usullarini biladi;
    - Kattalik va geometrik shakllar haqidagi tasavvurlarni shakllantirish haqida;
    - Tevarak-atrofda mo`ljal olish va vaqtni chamalash haqidagi tasavvurlarini shakllantirish haqida tajribalar o`tkaza oladi;
    - Mashg`ulotlarni samarali tashkil etish shu bilan birga nazorat va taxlil ish usullarini o`tkaza oladi.
    -“Qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika” markazida ishlash bo`yicha mashg’ulot ishlanmalarini tuza oladi va tashkil eta oladi.

    Bilimlar

    -Ta`limni moderenezatsiyalash sharoitida maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning matematik tasavvurlarni shakllantirishning o’ziga xos xususiyatlarini;
    - Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida va oilada ishni tashkil etish va rejalashtirishni;
    -Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda axborot texnologiyalaridan foydalanishni;
    -MTT yoshidagi bolalarni maktab ta’limiga muvaffaqiyatli tayyorlashda , MTT va oilaning hamkorlikdagi ishilarini tashkil etishni;
    -“O`zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yilgan Davlat talablari” va “Ilk qadam” o`quv dasturida berilgan vazifalar asosida turli yosh guruhlarda son sanoq , kattalik, geometrik shakl, tevarak atrofda mo`ljal olish, vaqtni chamalash, qurish-yasash haqidagi bilim berish metodlarini o’rgatishni bilishi:

    Ko’nikmalar

    -Mashg`ulotlarni tashkil etishda turli metodlar va ilg`or ped texnologiyalardan foydalanishni;
    -Arifmetik masalalar tuzish va yechish, raqamlar ko`rinishi bilan tanishtirish va ilk iqtisodiy tushunchalar berish usullarini;
    -Mashg`ulotlarni muvoffaqqiyatli o`tkazishda didaktik vositalardan samarali foydalanishni;
    -Matematik bilimlarni berishda bola shaxsini rivojlantirishga oid rivojlantiriuvchi markazlarni tashkil etishni;
    -Mashg’ulotni yakunlashda bolalar ishini tahlil qilishni va rag’batlantirishni;
    -Fanni amaliyot bilan bog’lash; bolajonlarga mashg’ulotda va mashg’ulotdan tashqarida individual yondosha olishni;
    -Bolalarning mustaqil shug’ullanishga va topshiriqlarni oxirigacha sifatli bajarishiga erishish, o’z ustida ishlash, izlanish, mustaqil mutolaa qilish, ijod qilishni;
    -MTT yoshidagi bolalarni maktab ta’limiga muvaffaqiyatli tayyorlashda , MTT va oilaning hamkorlikdagi ishilarni tashkil etishni;
    -Bolalarni maktabga tayyorlash bo`yicha ishlarni tashkil etish va rejalashtirishni;
    -Elementar matematik ko`nikmalar bo`yicha rivojlanish haritasini yuritishni;
    -Bolalarni maktabga tayyorlash bo`yicha topshiriqlarni mustaqil bajarish ko`nikmasiga ega bo`lishi kerak;


    Download 7,07 Mb.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   185




    Download 7,07 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Buvayda pedagogika kolleji "tasdiqlayman"

    Download 7,07 Mb.