|
Buxoro davlat universiteti
|
| bet | 24/63 | | Sana | 13.06.2021 | | Hajmi | 4.25 Mb. | | #14998 |
I.Bo’yicha xulosa.
Ta’lim jarayonini takomillashtirish jarayonlari amalga oshirilayotgan bir vaqtda masofaviy o’qitish jarayoniga ham juda katta e’tobor berilmoqda. Shuni hisobga olgan holatda bitiruv malakaviy ishimning birinchi bobini “Masofaviy ta’lim va uni tashkil qilish usullari” deb nomladim. I bob 3 ta bo'limdan iborat bo’lib, 1 – bo'limda masofaviy ta'lim tizimining asosiy tushunchalari, maqsad va vazifalari haqida batafsil ma'lumotlar keltirilgan. Bundan tashqari masofaviy ta'limni oddiy ta'limdan farqi, afzalliklari va kamchiliklari haqida, masоfaviy ta’limning pеdagоgik-psiхоlоgik хususiyatlari haqida ma'lumotlar keltirilgan. 2 – bo'limda “Masofaviy ta’limni qo’llab-quvatlovchi tizimlar va ularning texnik asoslari”, bu tizimlarning bir-birovidan farqi, ta’lim jarayonida qo’llanilish tartiblari qanday bo'lishi, qanday texnik jihozlar kerakligi, texnika vositalaridan foydalanish tartibi tushuntirilgan. 3–bo'limda “LMS Moodle tizimi va uning tasnifi” bo’yicha ma’lumotlar keltirilib tushuntirib o’tilgan
|
| |
