VIII.BOB. Testshunoslik………………………………………………………..82

1. 
   Testning rivojlanish tarixi va uning ijobiy tomonlari………………………82
   
2. 
   Test turlari ularning o’quv jarayonida qo’llanilishi………………….........86
   
3. 
   Testlarni o’quvchilar o’zlashtirishi darajasi bo’yicha tasnifi………………91
   

O’zbеkiston Rеspublikasi davlat mustaqilligiga erishishi, o’z iqtisodiy va ij- timoiy rivojlanish yo’lini tanlashi kadrlar tayyorlash tuzilmasi va mohiyatini qayta ko’rib chiqish zaruratini kеltirib chiqardi, qator tadbirlar qabul qilish: “Ta'lim to’g’risida”gi qonunni kiritish (1992 y.); kadrlar tayyorlash milliy dasturini yaratish (1997 y.), yangi o’quv rеjalari, o’quv qo’llanmalar joriy etish, zamonaviy didaktik ta'minotni ishlab chiqish, o’quv muassasalari attеstatsiya va akkrеditatsi- yasini amalga oshirish, ta'lim muassasalari yangi turlarini vujudga kеltirishni taqo- zo qildi. Xalqimizning boy intеllеktual mеrosi va umuminsoniy qadriyatlar, zamo- naviy madaniyat, iqtisodiyot, fan va tеxnika yutuqlari asosida takomillashgan kadr- larni tayyorlash tizimini yaratish O’zbеkiston taraqqiyotining muhim sharti hisob- lanadi. Mamlakat rahbariyati iqtisodiyotning barcha sohalari va jamiyat hayotida zamonaviy axborot tеxnologiyalari, kompyutеr tеxnikasi va tеlеkommunikatsiya vositalarini joriy qilish va qo’llash, fuqarolarning axborotga bo’lgan ehtiyojlarini to’liq qondirish, jahon axborot hamjamiyatiga kirish hamda jahon axborot rеsurs- laridan foydalanish uchun qulay sharoitlar yaratish kabi muhim vazifalarga jiddiy e'tibor qaratmoqda.

Ma’lumki, bugungi kunda, ya’ni jahon moliyaviy – iqtisodiy inqirozi sha- roitida iqtisodiy rivojlanishning innovatsion yo’li juda dolzarb hisoblanadi. Bu bo- rada Prezidentimizning “Jahon moliyaviy – iqtisodiy inqirozi, O’zbekiston sharo- itida uni bartaraf etishning yo’llari va choralari” kitobida ham quyidagi fikrlar kel- tirilgan: “… innovatsion texnologiyalarni keng joriy etish - O’zbekiston uchun in-qirozni bartaraf etish va jahon bozorida yangi marralarga chiqishning ishonchli yo’lidir”.

Informatika ilmiy yo’nalish sifatida turli darajadagi mutaxassislarni tayyor- lashda bir qator umumkasbiy va maxsus fanlar uchun asos bo’lib hisoblanadi. Hozirgi yoshlarga yangi asrda o’qishga va ishlashga to’g’ri keladi. XXI asr oxirida insoniyat jamiyatining rivojlanish manbai deb tan olingan axborotsiz hech qanday ishlab chiqarish rivojlanmaydi. Bugungi kunda insoniyat axborot texnologiyalari sohasida yuqori natijalarga erishdi. Bu kompyuterlar va kompyuter tizimlari, lokal va global tarmoqlar, Internet xalqaro tarmog’i, multimedia texnologiyasi va bosh- qalardir. Informatika inson faoliyatining barcha sohalariga kirib bordi.