a Oyoqlari bor barcha mavjudotlarning nomlari qanday? b

121
4
Ma’lumotlar bazasiga qayta ishlov berish
O‘ylab ko‘ring 
Daftaringizda quyidagi savollarga javob yozing. Darsligingizga yozmang.
1 
Nega maʼlumotlar bazasidan axborotlarni saqlashda foydalaniladi?
2 
Maktab oʻquvchilar va ularning sinflari haqidagi maʼlumotlar bazasiga ega. 
Oʻqituvchilar oʻquvchilar va ularning sinflari haqida qanday axborotlarni 
topishni xohlaydi?
3 
Maʼlumotlar bazasi qogʻoz koʻrinishida ham boʻlishi mumkin. Nega qogʻoz 
koʻrinishidagi maʼlumotlar bazasiga nisbatan elektron maʼlumotlar bazasi 
yaxshiroq?

122
Dasturlashni oʻrganish
122
Bu modulda quyidagilarni oʻrganasiz:
1
Sodda takrorlanuvchi shakl yoki naqsh chizish uchun algoritm tuzish
2
Sodda takrorlanuvchi shakl yoki naqsh chizuvchi dastur yaratish
3
Takrorlanuvchi algoritm asosida yaratilgan dastur natijasini taxmin qilish
4
Dekompozitsiya yordamida murakkab shakl yoki naqshni chizish uchun 
algoritm rejalashtirish
5
Protsedura yaratish va undan murakkab shakl yoki naqsh chizuvchi 
dasturda foydalanish.
Ushbu modulda Scratch yordamida Shahzodaning qandolat doʻkoni logotipini 
yaratish uchun yordam beradigan amaliy koʻnikmalarni shakllantirasiz. Shamim 
Scratch dasturida xoʻrozqand ko‘rinishiga o‘xshash shaklni yaratmoqchi. Bu 
jarayonni amalga oshirishda belgini kichikroq qismlarga ajratib olish va Scratchda 
Pero uskunasi yordamida shakllar chizishni oʻrganib olasiz. Yakuniy bosqichda 
xoʻrozqand ko‘rinishiga o‘xshash shakl yaratish uchun barcha yangi amaliy 
koʻnikmalaringizdan foydalanasiz.
Dasturda qism shakllarni birlashtirish orqali xo‘rozqand tasvirini hosil qilish 
jarayonida 

Download 8,09 Mb.