|
Diognostika aparatlarini tuzilishi va ishlash prinsiplari fani ishchi o‘quv dasturi kasb nomi va kodi
|
| bet | 9/129 | | Sana | 16.03.2024 | | Hajmi | 4.15 Mb. | | #174232 |
Bog'liq DIAGNOSTIKA 60 nazariy axborot-texnologiyalarini-rivojlanish-tarixi, 1-mavzu. Axborot texnologiyalarini kasbiy faoliyatda qo’llanilis-fayllar.org, DAVLATNING TA\'LIM PISIXOLOGIYA FANIDAN 1-MUSTAQIL ISHI, sen. bayroq www.sadikov.uz , Psixikaning filogenetik taraqqiyoti 1 psixikaning taraqqiyot bos, Shaxsning riojlanishi slayd, Binary heap tarzidagi ma, 9-amaliy, Документ Microsoft Word (3), 5-MUSTAQIL ISH OR, Robotlar haqida umumiy tushunchalar va ta’riflar. “Robot” so‘zi -fayllar.org (1), DIAGNOSTIKA 60 nazariy (1), 6-mavzu Psixolog faoliyatini nazorat qiluvchi axloqiy me’yorlar-azkurs.org, Agrar munosabatlar va ularning o’ziga xos xususiyatlari reja2- Mavzu
|
Avtomobil elektr jixozlarini diognostika qilish.
|
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt:80 min
|
O‘quvchilar soni:30
|
O’quv mashg’ulotining shakl va turi
|
Nazariy-Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1.Elektr jihozlariga servis xizmatini ko’rsatish va joriy ta’mirlash.
2.Avtomobilning elektr jixozlarining vazifasi.
3.Avtomobilning elektr jixozlarining tok manbalari
4.Avtomobilning elektr jixozlarining istemolchilarining guruxlari
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga avtomobil elektr jixozlarini diognostika qilish haqida yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar haqida to’la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish.
|
O‘qitish natijasi:
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:
Elektr jihozlariga servis xizmatini ko’rsatish va joriy ta’mirlash haqida tushuncha berish;
- Avtomobilning elektr jixozlarining vazifasi haqida tushunchalarni izohlash;
Avtomobilning elektr jixozlarining tok manbalari haqida tushuntiradi.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
Elektr jihozlariga servis xizmatini ko’rsatish va joriy ta’mirlash haqida asosiy tushunchalarini aytib beradilar;
-Avtomobilning elektr jixozlarining vazifasi haqida tushunchalarni izohlaydilar;
-Avtomobilning elektr jixozlarining tok manbalarini o’rganadi.
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, Insert, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,Jamoaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti(80')
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi (ta’lim beruvchi)
|
O’quvchi (ta’lim oluvchilar)
|
1-bosqich.
Kirishqismi
(10 min.)
|
Tashkiliyy boshlanish.
1.1. O‘quvchilar bilan salomlashadi.
1.2.O‘quvchilarni va xonani mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi.
1.3. Yo‘qlama qiladi.
O‘quv faniga olib kirish.
1.4.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
Birinchi o’quv mashg’uloti mavzusi, maqsad, reja va o’quv faoliyat natijalarini aytadi.(Ilova-№1)
Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni ro’yhxatini aytadi. (Ilova №2).
1.3.Baholash mezonlari tushuntirib o’tiladi (Ilova -№3)
|
Eshitadi, zarur axborotlarni yozib oladilar.
Yozib oladilar.
Tinglaydilar.
Yozib oladilar.
|
2-bosqich.
Asosiy qismi
(60 min.)
|
|
|
| |
