|
Dtsning maqsad va vazifalari
|
| bet | 1/71 | | Sana | 15.04.2024 | | Hajmi | 238.33 Kb. | | #196507 |
Bog'liq Test yangi 002 sabzini quritish texnologiyasini takomillashtirish, 506-Article Text-1205-1-10-20201028, Usmonov Islomiddin, Milliy hisoblar tizimida ishlab chiqarish sohasining chegaralari 2, 1 kurs magistrlarining IPI bo\'yicha taqsimlanishi uz, muzqaymoq, Sholg\'om yetishtirish, мақола алишер АВАЗОВ, MARKAZIY OSIYO VA KAVKAZDA BOZORGA, Dukkakli don ekinlari zararkunandalari va ularga qarshi kurash, 1-илова (ТАТУ КФ), guruhlash usuli 7, Architecture Studio by Slidesgo, ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИГИ ЭКИНЛАРИНИ МОНИТОРИНГ ҚИЛИШ, 1.O\'tkir Hoshimov- Dunyoning ishlari
1- mavzu. “DTSning maqsad va vazifalari”
1. O‘qitish usuli nima?
a) o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorlikda bajaradigan operatsiya
2. Umumiy o‘rta ta'limning malaka talablari qanday tarkibiy
qismlardan iborat?
a) bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya
3. Xalqaro standartlashtirishning tamoyillari qanday?
c)standartlashtirishning kompleksliligi, rivojlanishi, tavsiflashi
4. DTS tuzilishining insonparvarlashtirish tamoyili qaysi qatorda belgilangan
a) DTS shaxsning o‘zini-o‘zi kasbiy jihatdan yanada rivojlantirishi va ijtimoiy himoyasiga yo‘naltirilgan holda yaratilishi kerak
5. UO‘T muassasalarining dars jadvalini ishlab chiqish uchun qanday
hujjat asos hisoblanadi?
b) tayanch o‘quv reja
6. Ta’lim mazmuni qanday elementlar to‘plamida iborat?
a) ta’lim beruvchi, ta’lim oluvchi, maqsad va natijalar, ta’lim mazmuni,
metodlari, shakllari, vositalari va baholash
7. Davlat ta’lim standarti talablari asosida faoliyat yuritish qanday ta’lim muassasalari uchun majburiydir?
a) O‘zbekiston Respublikasidagi barcha ta’lim muassasalari uchun
8. DTS tuzilishining asosiy tamoyillari nechta?
a) 10
2- mavzu. DTSda belgilangan talablar
1. Davlat ta’lim standarti – bu...
a) ta’limning zarur va etarli darajasi va o‘quv yuklamalari hajmiga
qo‘yiladigan asosiy davlat talablarini belgilab beradi
2. Standart o‘z mohiyatiga ko‘ra qanday boshqa me’yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos bo‘ladi?
a) o‘quv reja, dastur, akkreditatsiyalash, attestatsiyalash me’yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos bo‘ladi
3. Davlat ta’lim standartlari o‘z tuzilmasi va mazmuni ko‘ra nimalarni aks ettiradi?
a) Davlat ta’lim standartlari o‘z tuzilmasi va mazmuni bilan davlat, mintaqa, TM manfaatlari va vakolatlari muvozanatini aks ettiradi
b) Davlat ta’lim standartlari o‘z tuzilmasi va mazmuni bilan o‘quv reja, TM manfaatlari va vakolatlari muvozanatini aks ettiradi
s) Davlat ta’lim standartlari o‘z tuzilmasi va mazmuni bilan mintaqa, TM manfaatlari va vakolatlari muvozanatini aks ettiradi
d) Davlat ta’lim standartlari o‘z tuzilmasi va mazmuni bilan TM manfaatlari va vakolatlari muvozanatini aks ettiradi
4. Talimni tashkil etish nimalardan iborat?
a) ta’limning an’anaviy shakllari (sinf-dars tizimi)
5. Davlat ta’lim standartlari ta’lim mazmuniga qo‘yiladigan qanday talablarni ifodalaydi?
d) minimal talablarni
6. Ta’lim mazmunining manbalari ?
a) bilimlar, malakalar, ko‘nikmalar
7. Ta’limiy kenglik bu – …
a) ta’lim jarayonlari amalga oshiriladigan, atrof-muhit bilan
o‘zaro harakatni anglatadigan kenglik
8. O‘MKHTtarmoq standarti qanday komponentlardan tashkil topgan?
a)qo‘llanish sohasi, ilovalar, standart talablarini nazorat qilish ta’riflar, maqsad va vazifalari, namunaviy o‘quv rejasi
|
| |
