F. F. Rau Karlikda ruxiy rivojlanish buzilishining kompensatsiyasida ko’ruv idrokining ahamiyati katta deb qaysi olim aytgan?

Download 51.09 Kb.
Sana	04.04.2024
Hajmi	51.09 Kb.
	#188074

Bog'liq
Zilola surdopsixalogiya test
19-лекция, Bedetti-Serenissima, 1-mavzuga oid savollar, Jahon svilizatsiyalar tarixi 2-kurs 3-smestr (2), Anarbayeva N, tttttttttt, jahon-tarbiya-konsepsiyalarining-qiyosiy-tahlili, LOGOPEDIYA FANI FAYZULLAYEVA SITORA, Bolalar jismoniy tarbiyasi fanidan yakuniy nazorat savollari 1-v, 1-amaliy mashgulot, xona o\'simliklari, 3 ochiq dars dasturi (4), geos1, portal.guldu.uz-Multimediya vositalari, 7 amaliy

TEST Mamatova Zilola 512-22-203-guruh talabasi 1.Kim eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalarning harakat ko’nikmalari xususiyatlarini ta’riflab,noto’g’ri koordinatsiya,harakatlarning ishonchsizligi kuzatilishini ta’kidlagan ? V.I.Fleri D.Kardano F.A.Rau F.F.Rau 2.Karlikda ruxiy rivojlanish buzilishining kompensatsiyasida ko’ruv idrokining ahamiyati katta deb qaysi olim aytgan? L.S.Vigotskiy F.A.Rau N.M.Logovskiy V.I.Fleri 3.Kim genetik tamoyillar tahlili asosida eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalar ruxiyatining xususiyatlarini yoritib bergan? L.S.Vigotskiy N.M.Logovskiy F.F.Rau V.I.Fleri 4.Asosiy metodlar turkumi qaysi metodlarni qamrab oladi? Test, kuzatish Kuzatish,eksperiment Anketa,tahlil qilish Kuzatish,tahlil qilish eksperiment 5.Yordamchi metodlar turkumiga qaysi metodlar kiradi? Kuzatish, eksperiment Faoliyat natijalarini tahlil qilish,kuzatish Test ,eksperiment Faoliyat natijalarini tahlil qilish,anketa 6.”Kar bolalar psixologiyasi bo’yicha” monografiya qaysi olimlarga tegishli? L.S.Vigotskiy L.K.Zankov L.K.Zankov SH.M.Solovev N.M.Logovskiy F.A.Rau Sh.M.Solovev, F.F.Rau 7.Ichki quloq va quloq nervi shikastlansa ko’p hollarda nima kuzatiladi? Karlik Zaif eshituvchilik Otit Meningit 8.Eshituv funksiyasining buzilishi qaysi davrda ko’p uchraydi? Chaqaloqlik davrda Maktabgacha davr Go’daklik davrida Homiladorlik davrida 9.Yer yuzi aholisining necha foizi eshitish nuqsoniga ega bo’lib,jismoniy muloqotga ehtiyoj sezadi? 3-4 % 4-5% 4-6% 3-5% 10.Psixologik-pedagogik tasnif asosida qaysi ta’limot yotadi? Individual rivojlanish Ruxiy funksiyalar Umumiy rivojlanish qonuniyatlari Yosh xususiyatlari 11.Qaysi guruxga kiruvchi bolalar nutqni tabiiy idrok etolmaydilar uni mustaqil egallay olmaydi.Ular labdan o’qish va tovush kuchaytiruvchi apparatlar yordamida maxsus ta’lim jarayonida so’zlashuv nutqini idrok etadilar? 1-gurux 2-gurux 3-gurux 4-gurux 12.Qaysi gurux vakillarida nutqning saqlanganligi kuzatilib,ular so’zlashuv va muloqot malakasiga ega bo’ladilar? 1-gurux 2-gurux 3-gurux 4-gurux 13.Bu bolalar ma’lum darajada nutqn imustaqi egallashlari mumkin,lekin ularda talaffuz nuqsonlari uchraydi.Nutqni ko’ruv orqali idrok etish eshitish buzilish darajasiga ko’ra bo’ladi.Bu qaysi gurux vakillariga tegishli ta’rif ? 1-gurux 2-gurux 3-gurux 4-gurux 14.Defitsator tipda qanday aloqalarning buzilishi kuzatiladi? Larxik kordinatsiya olish Lokalizatsiya qilish Perseptiv tizimlar Reverbiratsiya jarayoni `15.Senzetiv bosqich bu- Ilk davrlarda muloqotning murakkablashuvi Bir yoshdan ikkinchisiga o’tishda funksional muloqotda yuzaga keladiga salbiy jihatlar Har bir yosh davrlarining o’ziga xosligi Bir yoshdan ikkinchisiga o’tishda funksional muloqotning murakkablashuvi 16.Evalyutsiya va invalyutsiya jarayonini birlashishi yangi bosqichda oldingi bosqichdagilarni yangilanishi yoki mavjud bo’lmasligini asoslaydi.Bu qaysi ta’limotga tegishli? Kar bolalar psixologiyasi Bolalar rivojlanishidagi metomerafaza Ruxiy funksiyalarning rivojlanishi Umumiy rivojlanish 17.Ta’lim jarayonidagi dastlabki to’siq bu-? Korreksion ishlarning murakkabligi Birlamchi nuqson Ikkilamchi nuqson Nuqsonning paydo bo’lgan vaqti 18.Buzilishlarning barcha tiplarida bolaning ruxiy rivojlanishida o’ziga xos qonun-qoidalarni tasniflash mumkin.Ushbu gap kimga tegishli? L.S.Vigotskiy N.M.Logovskiy B.I.Lubovskiy Sh.M.Solovev 19.Kompensatsiya bu- Kamchiliklarni tuzatish Nuqsonli azolar faoliyatini sog’lom azolar orqali to’ldirish Kamchiliklarni bartaraf etish Tibbiy preparatlar yordamida tuzatish 20.Kattalar bilan bajariladigan predmetli harakatlar qaysi davrning asosiy faoliyati bo’lib xizmat qiladi? Maktabgacha bo’lgan davr Ilk davr O’spirinlik davri O’smirlik davri 21.Nechi yoshda bolalarda o’z o’ziga xizmat qilishning eng soda ko’nikmalari shakllanib,o’z tengdoshlari bilan munosabatga kirishadi? 3 yoshlarda 4 yoshlarda 5 yoshlarda 4-5 yoshlarda 22.Maktabgacha davrda nimalar namoyon bo’ladi? Bolalarning xulq-atvori asosan his-tuyg’ular bilan tartibga solinadi O’z-o’ziga xizmat ko’rsatishning eng soda ko’rinishlari namoyon bo’ladi O’z tengdoshlari bilan munosabatga kirishish shakllanadi Oila davrasidan chiqib kattalar dunyosiga qadam qo’yadi 23.Amaliy tadqiqot usullarida soda sinab ko’rishdan so’ng qanday bosqichga o’tiladi? Qurish-yasash Ushlab ko’rish Ko’rib bajarish Xayolan mo’ljal olish 24.Qanday o’yinlarda bolalarning har tomonlama rivojlanish xususiyatlari kengayadi,atrofdagi narsalar haqidagi tasavvurlari boyiydi? Syujetli-rolli Didaktik Harakatli Hissiy-emotsiyanal 25.Nechi yoshli davrning krizisi shaxsiy ongning shakllanishi,ichki his-hayajonlarning paydo bo’lishi bilan bog’liq? 5 yosh 4-5 yosh 6-7 yosh 7 yosh 26.Qaysi davrda o’yin faoliyati yetakchilik qiladi? Maktabgacha Maktab davri Ilk davr Go’daklik davri 27.Manipulyatsiya nima? Predmetli harakat Ko’rgazmali material Oddiy harakat Harakatning murakkablashuvi 28.Surdopsixologiyada bolaning ruxiy rivojlanishida qanday omillarning ahamiyati katta Biologik Tarixiy Tarixiy va biologic Biologik va ijtimoiy 29.Kimning ta’rifiga ko’ra birlamchi nuqsonlar ikkilamchi nuqsonlarga sabab bo’lib,ular o’z navbatida uchlamchi nuqsonlarni keltirib chiqaradi? L.S.Vigotskiy F.F.Rau N.M.Logovskiy L.V.Vigotskiy 30.Toshkent shahridagi 1-sonli kar bolalar maktab-internati nechanchi yilda ochilgan? 1920-21 yil 1945-46 yil 1919-20 yil 1918-19 yil Download 51.09 Kb.

Download 51.09 Kb.