KIRISH
Mavzuning dolzarbligi: O’zekiston Respuplikasida mystaqillik yillarida uzliksiz ta`lim tizimini takomillashtirish, jahon ta`limi standardlari darajasida shaxsga ta`lim berish va ijtimoiy tarbiya samaradorligi oshirish davlat siyosatining ustivor yo`nalishlaridan biri sifatida belgilandi. Jamiyat ma`naviyatini yuksaltirishga bo`lgan ijtimoiy extiyojni qondirish talabi ta`lim tizimini takomillashtirishni taqazo etadi. Bu o`rinda O`zbekiston Respublikаsi Prezidenti I.A. Karimov quyidagilarni takidlaydi: “Ta`lim-tarbiya – ong mahsuli, lekin ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan, ya`ni xalq ma`naviyatini shakllantiradigan va boyitadigan eng muhim omildir. Binobarin, ta`lim-tarbiya tizimini va shu asosda ongni o`zgartirmasdan turib, ma`naviyatni rivojlantirib bo`lmaydi”.
Kаdrlar tayyorlash milliy dasturida ,,Tа’lim muassasalarini maxsus tayyorlangan malakali pegagog kаdrlar bilan to’ldirish ta’minlanadi , ularning faolyatida raqobatga asoslangan muhit vujudga keltiriladi”, - deb ta’kidlab o’tiladi. Raqobatga asoslangan mehnat muhitini vujudga keltirishning asosiy omillaridan biri o‘quvchilarni innovatsion faolyatga yo’naltirish orqali tа’lim jarayoniga ilg’or Pedаgog ic texnalogioyalarni tadbiq etish , o’quvchilarga bilim berishni kafolatlash handa tа’lim samaradorligiga erishishdan iboratdir.
Ta’kidlansh joizki, O‘zbekistonda mustaqillik yillarida tа’lim tizimining bаrcha turlarini, jumladan, oliy malakali ilmiy va ilmiy-Pedаgog kаdrlar tayyorlash tizimini tubdan isloh qilish bo‘yicha aniq maqsadli keng miqyosdagi ishlar amalga oshirildi.
Kаdrlar tayyorlash milliy dasturi, Maktab tа’limini rivojlantirishning umummilliy davlat dasturini muvaffaqiyatli amalga oshirish natijasida tа’lim jarayonining bаrcha bosqichlarini qamrab oluvchi, zаmonaviy o‘quv-laboratoriya uskunalari va kоmpyuter texnikasi bilan jihozlangan umumtа’lim maktablari, kasb-hunar kollejlari va akademik litseylar, oliy tа’lim muassasalaridan iborat, yuqori talablarga javob beruvchi uzluksiz tа’limning yaxlit tizimi yaratildi.
Oliy tа’limning zаmonaviy xalqaro standartlarga javob beradigan ikki bosqichli tizimi – bakalavriat va magistratura yaratildi. Stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchilar va katta ilmiy xodim-izlanuvchilar institutlari joriy qilindi, ularni moddiy rag‘batlantirish sharoitlari sezilarli darajada yaxshilandi.
|
