1. Talabalarning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning har
Ushbu 5 baho nazorat turlari bo’yicha quyidagicha taqsimlanadi:
yakuniy nazoratga — 5 baho;
joriy va oraliq nazoratlarga — 5 baho
3.Talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichini nazorat qilishda quyidagi namunaviy mezonlar (21eying
o’rinlarda namunaviy mezonlar deb yuritiladi) tavsiya etiladi:
a) 5 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
xulosa
va qaror qabul qilish;
ijodiy fikrlay olish;
mustaqil mushohada
yurita olish;
olgan bilimlarini amalda qo’llay olish;
mohiyatini tushunish;
bilish, aytib berish;
tasavvurga ega bo’lish.
b) 4 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
mustaqil mushohada yurita olish;
olgan bilimlarini amalda qo’llay olish;
mohiyatini tushunish;
bilish, aytib berish;
tasavvurga ega bo’lish.
v) 3 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
mohiyatini tushunish;
bilish, aytib berish;
tasavvurga ega bo’lish.
g) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi 2 baho bilan baholanishi mumkin:
aniq tasavvurga ega bo’lmaslik;
bilmaslik.
4. Namunaviy mezonlar asosida muayyan fandan joriy va oraliq nazoratlar bo’yicha
aniq mezonlar ishlab chiqilib,
kafedra mudiri tomonidan tasdiqlanadi va talabalarga e’lon qilinadi.
5. Namunaviy mezonlarga muvofiq mutaxassislik fanlar bo’yicha tayanch oliy ta’lim
muassasalari tomonidan
yakuniy nazorat uchun baholash mezonlari ishlab chiqilib, oliy ta’lim muassasasi Ilmiy-uslubiy kengashi tomonidan
tasdiqlanadi va turdosh oliy ta’lim muassasalariga yetkaziladi.
6. Talabalarning o’quv fani bo’yicha
mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar
jarayonida tegishli
topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan baholardan kelib chiqqan holda baholanadi.
7. Fan bo’yicha joriy va oraliq nazoratlarga ajratilgan umumiy bahoning 3 bahosi saralash baho hisoblanib, ushbu
bahodan kam ball to’plagan talabalar yakuniy nazoratga kiritilmaydi.
