1-Mavzu:ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYASINING KONSEPTUAL ASOSLARI
Ta’lim texnologiyasi aniq pedagogik g’oya asosida ishlab chiqilib, uning negizini quyidagilar
tashkil etadi: (1) muallifning
aniqlangan metodologik, falsafiy yo’nalishi; (2)
pedagogik,
psixologik
va ijtimoiy fanlar hamda pedagogik amaliyot-konseptual asoslari.
Ta’lim tizimi boshqa barcha horijiy mamlakatlar singari falsafa, psixologiya va pedagogikada
insonparvarlik yo’nalishidagi prinsiplar asosida tuziladi. Pedagogikada bu yo’nalishning asosiy farq
qiladigan jihati shundaki, bunda ta’lim oluvchining o’zligi, uning shaxsi, mustaqil tanqidiy fikrlashini
ongli rivojlanishiga aniq yo’naltirilgan, ularning xususiyat va imkoniyatlarini hisobga olgan har bir
ta’lim oluvchining mustaqil bilish faoliyatiga e’tiborida hisoblanadi.
4.1. Zamonaviy ta’lim texnologiyasining konseptual asoslari
Концепция - умумий ғоя ёки бирор-нарса тўғрисида тасаввур, тушунча,
фикрлар тизими.
1
Педагогикада инсонпарварлик
йўналишидаги принциплар
Таълим тизими ва барча таълим жараёнининг
шахсни ривожланиши, умуминсоний
қадриятлар устунлиги, шахсларнинг ўзаро ҳаракатини мақбуллаштиришга йўналтириш
Хар
бирнинг
ҳуқуқини
ҳурмат
қилишга
асосланган,
таълим берувчи
Соғлиқни сақлаш ва мустаҳкамлаш
4.2. Psixologiya va pedagogikada insonparvarlik yo’nalishidagi prinsiplar
