1-Mavzu: zamonaviy ta’lim texnologiyasining konseptual asoslari




Download 274.95 Kb.
Pdf ko'rish
bet6/10
Sana05.10.2023
Hajmi274.95 Kb.
#86810
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
1-Ma\'ruza loyihalashtirish
1-Ma\'ruza, 7-mavzu, 3, 3, Asosnoma-SA’DULLAYEV BOTIR QAHRAMON O‘G‘LI, tarix-seminar-test-javoblari, 4-topshiriq-4, fiziologiya(1), Elektr va magnetizm (YaDAK u-n test), 1- Darsga havola, 1 (2), 11 (22), 309928d4b100a5d75adff48a9bfc1ddb, 1-mavzu, 9
 
 
 
4.4. Muammoli ta’lim va uni amalga oshirish shartlari 
 
Asosiy nazariy o’rni 
Amalga oshirish sharti 
Bu ta’lim beruvchini ta’lim oluvchilar bilan faol 
o’zaro harakatni tashkillashtirish yo’li bo’lib, bunda 
taqdim etilgan muammoli ta’lim mazmunini yechishda 
ular munozara yuritadilar, fikr yuritishni o’rganadilar, 
bilimlarni ijodiy o’zlashtiradilar 
Alohida fikrlashni, bilimlarni mustahkamlash va 
amaliy faoliyatda ijodiy qo’llashni ta’minlaydi 
Ta’lim oluvchilarning shaxsiy intilishlari, bilish 
qiziqishlarini shakllantiradi, fikrlash qobiliyatlarini 
rivojlantiradi, ta’lim oluvchilarning dialektik fikrlashini 
shakllantirish va rivojlantirishiga yordam beradi. 
Ta’lim oluvchilar oldiga tartibli va 
maqsadga yo’naltirilgan muammolarni 
ilgari surish, ularni ta’lim beruvchi 
rahbarligi ostida hal etib, yangi bilimlarni 
faol o’zlashtiradilar 
Yo’nalish bo’yicha mustaqil ijodiy 
bilish faoliyatini ta’minlash: muammoli 
vaziyat → muammoni shakllantirish → uni 
hal etish yo’li → muammoni yechish 
→ yechimni tekshirish 
 
 
 
 
4.5. Ta’limni tashkillashtirishga tizimli yondashuv va uni amalga oshirish sharti 
 
Asosiy nazariy o’rni 
Amalga oshirish sharti 
Ta’lim 
texnologiyasi 
to’g’risidagi tushuncha pedagogik 
tizimning aniq bo’lgan butun 
(tuzilmaviy va mazmunli) tarkibini 
bildiradi. 
Ta’limiy texnologiyani oldindan maqsadini belgilash va 
faoliyat natijalarini shakllantirishdan to pedagogik va ta’lim 
olish jarayon yo’lini tashxis va nazorat tizimini tuzishgacha 
loyihalashtirish. Bu nafaqat qo’yilgan maqsadga erishish 
kafolatini ta’minlaydi, balki ko’rsatilgan jarayonlarni qurish va 
amalga 
oshirishda 
ixtiyoriylikdan 
kelib 
chiqadigan 
oqibatlarining oldini oladi, o’quv-tarbiya faoliyati davomida 
to’g’rilash ehtimolini bartaraf etadi. 


16 

Download 274.95 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Download 274.95 Kb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



1-Mavzu: zamonaviy ta’lim texnologiyasining konseptual asoslari

Download 274.95 Kb.
Pdf ko'rish