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Heute ist der
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| bet | 1/21 | | Sana | 27.05.2024 | | Hajmi | 3,1 Mb. | | #255426 |
Bog'liq 10 sinf nemis tili
Heute ist der ____.__________________. _______________________.
Stundenkonzept für die 10. Klasse.
Das Thema: Übung macht den Meister
Die technologische Karte der Stunde
Stufen
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Beschäftigungsname
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Methoden
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Benutzzeit
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I Stufe
Organisations-
Moment
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1. Begrüßung
2. Anwesenheitskontrolle
3. Korrigieren der Fertigkeit der Schüler
4. Gruppenverteilungen
5. Kontrollieren der Rechtschreibung und der Hörverstehen der Schüler und der Schülerinnen
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Gespräch
„Zettelbringen“
„Zauberkasten“
„Kurzdiktat“
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5 Minute
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II Stufe
Wiederholung des alten Themas
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Kontrolle der Hausaufgabe
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„Blitzte Frage-Antwort“ (für die befriedende Schüler)
„Blitzte Test“
(für die unbefriegende Schüler)
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8 Minute
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III Stufe
Erklärung des neuen Themas
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Erklärung des neuen Themas und Verbesserung der Kenntnisse der Schüler und der Schülerinnen
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Mit Präsentation
Am Wortschatz arbeiten
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16 Minute
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IV Stufe
Befestigung
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Befestigung der Kenntnisse der Schüler und der Schülerinnen
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„Kloster“
„Wichtige Information“
„Möglichkeitsspiel“
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12 Minute
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V Stufe
Note stellen
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Sammlung der Noten während der Stunde
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„Wer ist allerbeste“
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2 Minute
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VI Stufe
Hausaufgabe
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Hausaufgabe geben
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„Assoziationen des Bildes“
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2 Minute
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Ziel der Stunde:
Bildungsziel: Erklärung des neuen Themas und Verbesserung der Kenntnisse der Schüler und der Schülerinnen zum Thema.
Erziehungsziel: Die Erziehung der Schüler und der Schülerinnen beiderseitig einander mit der Ehre, die Erziehung der Schüler und der Schülerinnen als Veranstalter und Führung der Schüler und der Schülerinnen alle gegebene Aufgaben als Verantworte, die Erziehung der Schüler und der Schülerinnen im verantwortlichten Geist.
Entwicklungsziel: Entwicklung des schöpferischen Suchens und der selbständigen Arbeit, die Verbesserung der Redekultur der Schüler und der Schülerinnen, und zum Erreichen gegebene Aufgaben in der Gruppe.
Kompetenzen:
Arbeit an Informationen: die Nachtichten, die man durch Fernsehen, Radio, Telefon bekommt, nacherzählen können;
Selbstentwicklungskompetenz: Respekt vor den Alten und ihren Worten zuhören; gutes Benehmen;
Nationaler und geistlicher Kompotenz; Volksfeste und alte Traditonen kennen, von den Baudenkmälern in der Umgebung wissen und sie beschützen;
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