|
Hosila hisoblash qoidalari
|
| bet | 1/2 | | Sana | 18.05.2024 | | Hajmi | 7,73 Mb. | | #241167 |
Bog'liq Dars ishlanma (2)
11-sinf algebra fanidan “Hosila hisoblash qoidalari” mavzusi
Mashg‘ulot texnologiyasi
Vaqti – 45 daqiqa
|
O‘quv chilar soni: 30-35 nafar
|
O‘quv mashg‘uloti turi
|
Mustahkamlovchi dars
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi
|
Berilgan topshiriqni tekshirish.
Hosila hisoblash qoidalariga doir misollar yechimini o‘rganish
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: a) ta’limiy - o‘quvchilarga Hosila hisoblash qoidalariga doir misollar yechishni o‘rgatish, unga doir masalalar yechish orqali bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish
b) tarbiyaviy – o‘quvchilarning kasbga doir tushunchalarini shaklantirish,
o‘rganilayotgan mavzuga qiziqish uyg‘otish
d) rivojlantiruvchi – taqqoslash, umumlashtirish, xulosa chiqarish usullarini qo‘llash ko‘nikmasini shakllantirish;
|
Kompetensiya:
|
TK: real dunyodagi, ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy estetik-emotsional munosabatini shakllantira olish
FK: o‘rganilgan matematik tushunchalarni va qoidalarni tushuntirib bera oladi, tegishli misollar keltira oladi;
o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni notanish va sodda kundalik vaziyatlarda qo‘llay oladi
|
Pedagogik vazifalar:
Guruhni darsga tayyorlash
Rejadagi har bir bosqich vaqtini nazorat qilish.
O‘quvchilarni hosila hisoblash qoidalarining asosiy boshqichlari bilan tanishtirish.
Hosila hisoblash qoidalarini takrorlash.
Hosila hisoblash qoidalariga doir misollar yechimini o’rganish.
Egallangan ko‘nikmalar darajasini mustaqil ish masalalari orqali tekshirish ishlarini bajarish
Mavzu yuzasidan umumiy xulosalar qilish
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
O‘quvchi:
Hosila hisoblash qoidalari bilan tanishgan holda, hosilaga doir misollarni yechish;
Hosila hisoblashga doir misollarni yechish ko‘nikmasi shakllanadi;
Hosila hisoblash qoidalariga doir misollar yechimini o’rganadi;
berilgan mustaqil ish misollarini hal qiladi va mavzu yuzasidan egallagan bilimini tekshiradi.
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
Tushuntirish, aqliy-hujum, individual ish, muammoli vaziyat, og‘zaki va yozma bayon qilish
|
O‘qitish vositalari
|
Proyektor, doska, darslik, ko‘rgazmali qurollar, topshiriq savollari
|
O‘qitish shakli
|
Jamoada, yakka tartibda ishlash
|
O‘qitish sharoitlari
|
Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan xona
|
|
| |
