I bob. 1-sinf matematika darslarida sonni o`rgatishgacha
Reja:
Kirish
I BOB. 1-SINF MATEMATIKA DARSLARIDA SONNI O`RGATISHGACHA
BO`LGAN DAVRDA TENGSIZLIK TUSHUNCHASINI O‘RGANISHNING NAZARIY ASOSLARI .
1.1 Sonni o`rgatishgacha bo`lgan davrda tenglik va tengsizlik.
1.2 Sonli tengsizliklar .
II BOB. BOSHLANGICH SINF O‘QUVCHILARIGA TENGSIZLIK TUSHUNCHASINI
O‘RGATISH METODIKASI .
2.1. Boshlang`i ch sinf matematika darslarida sonli ifodalar va ularni taqqoslashni o‘rgatish metodikasi .
2.2 Boshlang`ich sinf matematika darslarida tenglik va tengsizlik tushunchalarini shakllantirish metodikasi
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati .
KIRISH
Mavzuning dolzarbligi.
Ta‘lim jarayoniga yangi axborot kommunikatsiya va pedagogik texnologiyalarni, elektron darsliklar, multimedia vositalarini keng joriy etish orqali mamlakatimiz maktablarida, kasb-hunar kolejlari, litseylari va oliy o‘quv yurtlarida o‘qitish sifatini tubdan yaxshilashning samarali tizimini yanada rivojlantirishni ko‘zda tutilayotganligi dolzarb vazifalarimizdan biridir.
Kurs ishining maqsadi: o‘quvchilarni tengsizlik tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi mavzusini o‘rganishda ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish va ularni o‘quv jarayoniga tatbiq etish.
Kurs ishining ob`ekti; Umumiy o‘rta ta‘lim boshlang‘ich sinflarda matematika darslari.
Kurs ishining predmeti: Umumiy o‘rta ta‘lim boshlang‘ich sinflarda matematikani o‘rganishda algebraik materiallarni o‘rgatish shakllari, vositalari, usullari hamda pedagogik shart-sharoitlari.
Kurs ishining vazifalari:
1. Boshlang‘ich sinflar ta‘lim jarayonida matematika darslarida tenglik, tengsizlik, tenglama tushunchasini shakllantirish;
2. Boshlang‘ich sinflarda matematika darslarida sonli ifoda ,harfiy ifodalarni o‘rgatish usullarini aniqlash;
3. Boshlang‘ich sinflarning o‘quvchilarini tenglamalar tuzib masalalar yechishga o‘rgatish metodikasini yoritish;
4. Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarni tengsizlik tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi shakllantirishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish. Tadqiqot metodlari: Anketa, savol-javob, suhbat, umumlashtirish, kuzatish, pedagogik eksperiment.
|
