|
Fanni o’qitishda foydalaniladigan zamonaviy
|
| bet | 3/8 | | Sana | 02.10.2024 | | Hajmi | 0,51 Mb. | | #273195 |
Bog'liq portal.guldu.uz-sillsbusFanni o’qitishda foydalaniladigan zamonaviy
axborot va pedagogik texnologiyalar
Fanning o’qitilishida yangi pedagogik va axborot texnologiyalaridan umumli foydalanish ko’zda tutiladi. Nazariy ma’lumotlar amaliyot va ko’rgazmalilik bilan mustaxkamlangandagina, chuqur bilimga ega bo’lish mumkin. Shuning uchun dasturda amaliy-laboratoriya ishlariga katta e’tibor qaratilgan.
Fanni o’qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llashda ta’lim jarayonini optimallashtirish uchun omil bo’ladigan pedagogik texnologiyalardan “Fikrlar hujumi”, “Klaster” metodi, “Bumerang”, “Skorobey”, “Tarozi”, “Elpig’ich” texnologiyasi va boshqalardan foydalaniladi. Talabalarning “Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish va dasturlash” fanini o’zlashtirishlari uchun o’qitishning ilg’or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi axborot-kommunikasiya va pedagogik texnologiyalarini tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o’zlashtirishda darslik, o’quv va uslubiy qo’llanmalar, elektron materiallar, tarqatma materiallar, virtual kartochkalar foydalaniladi. Nazariy ma’lumotlar amaliyot va ko’rgazmalilik bilan mustahkamlashi kerak. Amaliy-laboratoriya ishlari komp’yuter yordamida o’tkaziladi.
Fan bo’yicha o’tiladigan mavzular va mashg’ulot turlariga
ajratilgan soatlar taqsimoti
№
|
Mavzu
|
Soatlar
|
Jami
|
Ma’ruza
|
Amaliyot
|
Laboratoriya
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
Fanga kirish. Kompyuterda modellashtirish - ilmiy bilish usuli
|
2
|
2
|
|
|
|
2
|
Fizik jarayonlarni modellashtirish muhiti va usullari
|
2
|
2
|
|
|
|
3
|
Tanlangan dasturlash tili asoslari
|
2
|
2
|
|
|
|
4
|
Tanlangan til muhitida matematik va differensial tenglamalarni echish: vizual modeli
|
4
|
2
|
|
|
2
|
5
|
Jismnnng erkin tushishini modellashtirish
|
4
|
2
|
|
|
2
|
6
|
Gorizontga burchak ostnda otilgan jism xarakatini modellashtirish
|
4
|
2
|
|
|
2
|
7
|
Jismnnng tekis tezlanuvchan xarakatini modellashtirish
|
4
|
2
|
|
|
2
|
8
|
Tebranma jarayonlarni modellashtirish
|
4
|
2
|
|
|
2
|
9
|
Tasoddifiy jarayonlarni modellashtirish
|
4
|
2
|
|
|
2
|
1
|
Microsoft Visual Studio Express dasturlash muhitini o’rnatish.
|
8
|
|
2
|
4
|
2
|
2
|
Microsoft Visual Studio Express dasturlash muhitini sozlash va ishlatish.
|
10
|
|
2
|
4
|
4
|
3
|
Microsoft Visual Studio Express dasturlash muhitida chiziqli algoritmlarni o’rganish.
|
10
|
|
2
|
4
|
4
|
4
|
Tarmoqlanuvchi algoritmlar.
|
12
|
|
2
|
4
|
6
|
5
|
Sinflar(klasslar) va ob’ektlar.
|
10
|
|
2
|
4
|
4
|
6
|
Ob’ektlarni dinamik yaratish.
|
12
|
|
2
|
4
|
6
|
7
|
Oyna bilan bog’liq hodisalar.
|
10
|
|
2
|
4
|
4
|
8
|
Massivlar va ularga oid algoritmlar. Tasodifiy sonlar massivlari bilan ishlash.
|
12
|
|
2
|
4
|
6
|
9
|
Funktsiyalarni tuzish masalasini echish. Kompyuterda Fure tahlili.
|
10
|
|
2
|
4
|
4
|
Jami:
|
124
|
18
|
18
|
36
|
52
|
2. O’quv materiallari mazmuni:
2.1. Ma’ruza mashg’ulotlari mazmuni:
2.1.1. Fanga kirish. Kompyuterda modellashtirish - ilmiy bilish usuli (2 soat)
"Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish va dasturlash asoslari" fanining maqsadi va vazifalari, rivojlanish tarixi. Quyi bosqich "Informatika asoslari" fani va boshqa bo’limlar bilan bog’liqligi. Fanni o’rganishdagi muammolar, uslubiy ko’rsatmalar. Asosiy tushunchalar.
Model tushunchasi, maqsadi. Modellarning turlari. Modellashtirish va tizimli yondashuv. Sifatiy va miqdoriy modellar. Kompyuterli modellashtiris. Kompyuterli modellashtirish prinsiplari. Kompyuterli modellashtirish turlari, klassifikatsiyasi. Kompyuterli modellarning qullanish sohalari.
2.1.2. Fizik jarayonlarni modellashtirish muhiti va usullari (2 soat)
Dasturlash tillari. Tanlangan dasturlash tili muhiti va unda ishlash.
2.1.3. Tanlangan dasturlash tili asoslari(2 soat)
Sinflar (klasslar) va ob’ektlar. O`zgaruvchilar. Operatorlar. Shartli operatorlar. Sikllar. O`tish operatorlari. Metodlar. Massivlar. Umumlashmalar. OOR asoslari. Interfeyslar. Vorislik. Polimorfizm. Hodisalar.
2.1.4. Tanlangan til muhitida matematik tenglamalarni echish: vizual modeli (2 soat)
Algebraik tenglamalar yechimi talab qilinadigan modellar. Oddiy differensial tengamalarni sonli yechish. Masalaning qo’yilishi. Tanlangan dasturlash tili muhitida modelni tayerlash. Hisobli eksperiment.
|
| |
