|
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
|
| bet | 6/8 | | Sana | 02.10.2024 | | Hajmi | 0,51 Mb. | | #273195 |
Bog'liq portal.guldu.uz-sillsbus3.Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
"Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish va dasturlash asoslari" fanini o’rgatuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va fandagi amaliy masalalarni yechishda ko’nikma hosil qilish uchun mustaqil ta’lim tizimiga asoslanib, kafedra o’qituvchilari rahbarligida, mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular qo’shimcha adabiyotlarni o’rganadilar hamda Internet saytlaridan foydalanib ma’ruza va laboratoriya mashg’ulotlari mavzusiga doyr uy vazifalarini bajaradilar.
Talabaga mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi.
darslik va o’quv qo’llanmalar buyicha fan mavzularini o’rganish;
tarqatma materiallar bo’yicha ma’ruzalar qismini o’zlashtirish;
kompyuter texnologiyalari tizimlari bilan ishlash;
laboratoriya ishiga tayyorgarlik va olinadigan natijalarni tahlil qilish;
maxsus adabyotlar bo’yicha konspektlar tayorlash;
talabaning o’quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq bo’lgan adabiyotlar, monografiya va ilmiy to’plamlarni chuqur o’rganish;
interaktiv va muammoli o’qitish jarayonida faol qatnashish.
Tavsiya etiladigan mustaqil ish nazariy mavzulari:
Differentsial tenglamalarni sonli echish.
Dasturlash tillari
Mexanika, kinematika, optika, tebranishlar.
Visual Basic tili operatorlari
Java tili operatorlari.
Algoritm nazariyasi elementlari
Kompyuterli grafika.
Kompyuterli animatsiya.
Didaktik vositalar
1. Jihozlar va uskunalar, moslamalar: elektron doska-Hitachi, LCD-monitor, elektron ko’rsatgich (ukazka).
2. Video – audio uskunalar: video va audiomagnitofon, mikrofon, kolonkalar.
3. Kompyuter va mul’timediali vositalar: komp’yuter, proektor, DVD-diskovod, Web-kamera, video-ko’z (glazok).
|
| |
