|
11-Mavzu: Pedagogik nazorat va Ta’lim sifatini baholash Mavzu rejasi
|
| bet | 1/3 | | Sana | 24.04.2024 | | Hajmi | 5.29 Kb. | | #206087 |
Bog'liq seminar 11-mavzu (1) 1-variant.-WPS Office, bellashuv uz - 1-sinf-science-2022-2023-taqvim-reja, Aholi migratsiyasi, Mahbuba.Ochiq dars, АСЛУС КУРС лойиха Курсатма, Пулва банклар 10-тест(2-семестр), kichraytirilgan, ичи, Mеtallarning umumiy xossalari, Muhandislik-geologik qidiruv ishlarining turlari va usullari, XIX ASRNING 2-YARMI VA XX ASR BOSHLARIDA TARBIYA, MAKTAB VA PЕDAGOGIK FIKRLAR, 1Axborot matnlar bilan ishlash v media madaniyat, 1.05.majmua kimyo-2023, 1.Konservativ va nokonservativ sistemalar, Safayeva-D.R
11-Mavzu: Pedagogik nazorat va Ta’lim sifatini baholash
Mavzu rejasi:
1.Ta’limni tashkil etish shakllari haqida tushuncha.
2.Ta’limni tashkil etishning an’anaviy shakli. Dars - asosiy tashkiliy shakli. Darsga qo‘yiladigan talablar. Dars turlari va tuzilishi.
3.Hozirgi kunda darslarni modеrnizatsiyalash yo‘llari. Darsda o‘quvchilar o‘quvfaoliyatini uyg‘unlashtirish.
4.O‘qituvchining darsga tayyorgarligi. Darsning rеja-konspеkt. Darsning tеxnologik xaritasi.
5.Ta’limning boshqa tashkiliy shakllari: uy vazifasi, fan to‘garaklari. o‘quv sayohati, amaliyot va boshqalar. Ta’limni tashkil etishning noan’anaviy shakllari.
Mashg’ulotning borishi:
1. Dars va unga qo‘yiladigan talablarning o‘zlashtirilishiga doir ijodiy test topshirig‘i
1.. Kerakli so‘z yoki jumlani topib qo‘ying.
... bevosita o‘qituvchi rahbarligida aniq belgilangan vaqt davomida muayyan o‘quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta’lim jarayonining asosiy shakli.
2. Gapni davom ettiring.
Dars ta’limning boshqa shakllaridan farq qiluvchi quyidagi o‘ziga xos belgalarga ega:...
3. Gapni tugallang.
Darsga qo‘yiladigan didaktik (yoki ta’lim)iy talablarga har bir darsnig ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish, idrok etish eng yangi texnologiyalarini kiritish, turli xildagi shakli, metodlari va ko‘rinishlaridan mos ravishda foydalanish ...
4. Kerakli so‘zni topib qo‘ying.
O‘quv materialining tarbiyaviy imkoniyatlarini aniqlash, darsdagi faoliyat, aniq erishilishi mumkin bo‘lgan tarbiyaviy maqsadlarni shakllantirish va qo‘yish, faqat o‘quv ishlari maqsadlari va mazmunidan tabiiy ravishda kelib chiqadigan tarbiyaviy masalalarni belgilash, o‘quvchilarni umuminsoniy qadriyatlarda tarbiyalash, hayotiy muhim sifatlar (tirishqoqlik, tartiblilik, mas’uliyatlilik, intizomlilik, mustaqillik, ish bajarishga qobiliyatlilik, e’tiborlilik, halollik va boshqalar)ni shakllantirish kabilarning darsga qo‘yiladigan ... talablarni o‘zida aks ettiradi.
5. Gapni davom ettiring.
Darsga qo‘yiladigan rivojlantiruvchi talablarga o‘quvchilarda o‘quv-o‘rganish faoliyati ijobiy sifatlari, qiziqish, ijodiy tashabbuskorlik va faollik shakllantirish hamda rivojlantirish, o‘quvchilarning idrok etish imkoniyatlari darajasini o‘rganish, xisobga olish, «rivojlanishning yaqin zonasini loyihalashtirish», «o‘zib ketish» darajasidagi o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish....
|
| |
