|
«TUSHUNCHALAR TAHLILI» USLUBIDAGI TARQATMA METARIALLAR
|
| bet | 89/163 | | Sana | 25.11.2023 | | Hajmi | 10,97 Mb. | | #105408 |
Bog'liq Мажмуа янги тарих 2022«TUSHUNCHALAR TAHLILI» USLUBIDAGI TARQATMA METARIALLAR
Tushunchalar
|
Mazmuni
|
Totalitarizm
|
|
Byurokratiya
|
|
Sotsializm
|
|
“Paxta ishi”
|
|
“O’zbek ishi”
|
|
O’zbekiston SSR
|
|
Kompartiya
|
|
Orol muommosi
|
|
SHovvinizm
|
|
Ateizm
|
|
“Qulupnay mojarosi”
|
|
GKChP
|
|
Referendum
|
|
Suverenitet
|
|
Prezidentlik lavozimi
|
|
|
|
“MUAMMO” TEXNOLOGIYASI
1-guruh
Muammoning turi
|
Muammoning kelib chiqish sabablari
|
Muammoni yechish yo’llari
|
Orol muammosi
|
|
|
2-guruh
Muammoning turi
|
Muammoning kelib chiqish sabablari
|
Muammoni yechish yo’llari
|
Paxta yakkahokimligi
|
|
|
3-guruh
Muammoning turi
|
Muammoning kelib chiqish sabablari
|
Muammoni yechish yo’llari
|
“Paxta ishi”
|
|
|
4-guruh
Muammoning turi
|
Muammoning kelib chiqish sabablari
|
Muammoni yechish yo’llari
|
“O’zbek ishi”
|
|
|
5-guruh
Muammoning turi
|
Muammoning kelib chiqish sabablari
|
Muammoni yechish yo’llari
|
Farg’ona voqealari
|
|
|
6-guruh
Muammoning turi
|
Muammoning kelib chiqish sabablari
|
Muammoni yechish yo’llari
|
“Qayta qurish” siyosati
|
|
|
1-ilova
EKSPERT GURUHLAR FAOLIYATI NATIJALARINI BAHOLASH MEZONLARI
K u r s a t k i ch l a r
|
Maks.baho
|
Guruh ishi natijalarining bahosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Ma’lumotning to‘laligi
|
|
|
|
|
|
Taqdimot (ma’lumotning chizmali tarzda taqdim etilishi)
|
|
|
|
|
|
Guruhning faollik darajasi (qo‘shimchalar kiritish, savol-javoblar berish)
|
|
|
|
|
|
Ballarning maksimal hajmi
|
|
|
|
|
|
2-ilova
Ekspert varagi1
O’ZBEKISTONDA FARG’ONA VODIYSIDA AHOLINING IJTIMOIY-IQTISODIY MUAMMOLARINI YUZAGA KELTIRGAN SABABLAR ?
Ekspert varagi 2
OROL FOJEASINING GLOBAL MUAMMO SIFATIDA E’TIROF ETILISHINING SABABLARI NIMADA?
Ekspert varagi3
OROL MUAMMOSINI BARTARAF ETISHGA QARATILGAN QANDAY GLOBAL TADBIR VA TASHABBUSLARNI BILASIZ?
Ekspert varagi 4
“FARG’ONA VOQEALARI O’ZBEKISTON SIYOSIY-IJTIMOIY HAYOTIGA QANDAY TA’SIR KO’RSATDI?
Ekspert varagi 5
O’ZBEKISTON DAVLAT SUVERENITETINI TA’MINLASH UCHUN MUSTAQILLIK E’LON QILINGUNGA QADAR QANDAY MUHIM SIYOSIY TADBIRLAR AMALGA OSHIRILDI?
Ekspert varagi 6
ISLOM ABDUG’ANIYEVICH KARIMOV – O’ZBEKISTON MUSTAQILLIGINING ME’MORI
2-ilova
O‘Z-O‘ZINI TEKSHIRISH VA BAHOLASH UCHUN NAZORAT SAVOLLAR VA TOPSHIRIQLARI:
1.SSSRning tanazzuliga sabab bo’lgan muhim omillarni asoslab bering?
2. Paxta monokulturasining aholi turmush tarziga ta’sirini qanday baholaysiz?
3. Orol fojeasiga olib kelgan sabablar nimalar edi?
4. Milliy ixtilof deganda nimani tushunasiz?
5.1989 yil may-iyun oylarida Farg’ona vodiysidagi ijtimoiy-siyosiy vaziyat qanday edi?
6. Gdlyan va Ivanovlar qanday ish bilan shug’ullanishgan edi?
7.O’zbekiston hukumati va o’zbeklar boshiga yog`ilayotgan malomat toshlariga chek qo`yish, "Paxta ishi", "O’zbeklar ishi" degan uydirmalarni bas qilish, Moskva matbuotida o’zbeklarning milliy nafsoniyatiga tegadigan chiqishlarni to`xtatish zarurligi to’g’risida I.Karimov qachon va qayerda nutq so’zlagan edi?
8. O’zbekistonning Mustaqillik deklaratsiyasi qachon qabul qilingan, necha moddadan iborat va tarixiy ahamiyati qanday?
9. Islom Karimovning President sifatidagi ilk rasmiy tashrifi qaysi davlatga amalga oshirilgan edi?
10. 1991 yil 19-21- avgust kunlari Moskvada qanday hodisalar ro’y berdi va uning O’zbekistonga ta’siri haqida so’zlab bering.
BIRINCHI TOPSHIRIQ
“O’TMISH”guruhiga Oroldenginingqurushi
“BUGUN”guruhiga paxtani defolatsiya qilish jarayoni
“KELAJAK”guruhiga atmosferani ifloslantirayotgan zavod
(Guruhlarikkidaqiqaichidaushburasmlargaqarabhikoyatayyorlaydi.)
Bajarilgan holati
Darsda faol ishtirok etgan talabalar yuqori reyting ko’rsatkichi bilan baholanadilar.
Adabiyotlar ro’yxati
Q.Rajabov, A.Zamonov “O’zbekiston tarixi (1917-1991-yillar)” . G’afur G’ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi. Toshkent – 2017.
Farg’ona voqealsriga oid rasmlar
Foto: Karimov Foundation
Foto: Karimov Foundation
Foto: Karimov Foundation
Foto: Karimov Foundation
3 – MAVZU: MUSTAQIL O’ZBEKISTON RESPUBLIKASINING TASHKIL TOPISHI VA UNING TARIXIY AHAMIYATI
Reja:
1. Mustaqillik arafasida respublikadagi ijtimoiy va siyosiy jarayonlar.
2. Mustaqil O‘zbekiston Respublikasining e’lon qilinishi
3. Islom Karimov - O‘zbekiston Respublikasining birinchi Prezidenti
4. O‘zbekistonning ma’muriy-hududiy tuzilishi, aholisi va moddiy imkoniyatlari.
Tayanchiboralar: Mustaqillikdeklaratsiyasi, “Mustaqildavlatlarittifoqito‘g‘risidashartnoma”, “9+1”, “O‘zbekistonRespublikasiningDavlatmustaqilligito‘g‘risidaOliyKengashBayonoti”, IslomKarimov – MustaqilO‘zbekistonningBirinchiPrezidenti, O‘zbekistonningo‘zistiqlolvataraqqiyotyo‘li.
FSMU TEXNOLOGIYASI
Tarqatma material uchun mavzular:
“Mafkura poligonlari yadro poligonlaridan kuchliroq va xavfliroq”
|
-F-
fikringizni bayon eting
|
|
-S-
fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
|
|
-M-
ko’rsatgan sababingizni asoslovchi
misol keltiring
|
|
-U-
fikringizni umumlashtiring
|
|
“Hech narsa, sportchalik mamlakatni jahonga tez tanita olmaydi”
|
-F-
fikringizni bayon eting
|
|
-S-
fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
|
|
-M-
ko’rsatgan sababingizni asoslovchi
misol keltiring
|
|
-U-
fikringizni umumlashtiring
|
|
“Har qanday davlatning eng asosiy boyligi nima?”
|
-F-
fikringizni bayon eting
|
|
-S-
fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
|
|
-M-
ko’rsatgan sababingizni asoslovchi
misol keltiring
|
|
-U-
fikringizni umumlashtiring
|
|
“INSERT” TEXNOLOGIYASI
“MUSTAQILLIK VA MILLIY TIKLANISH”
Metodni amalga oshirish tartibi:
1-bosqich. O’qituvchi yangi mavzu mohiyatini yorituvchi matnni tarqatadi;
2-bosqich. Talabalar individual tarzda matn bilan tanishib chiqib, o’z shaxsiy qarashlarini maxsus belgilar orqali ifodalaydilar. Matn bilan ishlashda talabalarga quyidagi maxsus belgilardan foydalanish tavsiya etiladi:
“V” – tanish ma’lumot.
“ - ” – bu fikr yoki mazkur ma’lumotga qarshiman.
“+” – bu ma’lumot men uchun yangi.
“?” – mazkur ma’lumotni tushunmadim, izoh kerak.
Belgilangan vaqt yakunlangach, talabalar uchun notanish va tushunarsiz bo’lgan ma’lumotlar o’qituvchi tomonidan tahlil qilinib, izohlanadi, ularning mohiyati to’liq yoritiladi. Savollarga javob beriladi va mashg’ulot yakunlanadi.
Mavzuning asosiy tushunchalari
|
V
|
-
|
+
|
?
|
G’oya – inson tafakkuri mahsuli, milliy g’oya esa millat tafakkurining mahsulidir. Milliy g’oya – inson va jamiyat hayotida ma’no – mazmun baxsh etadigan, uni ezgu maqsad sari yetaklaydigan fikrlar majmuidir.
|
|
|
|
|
Mafkura – muayyan ijtimoiy guruh, ijtimoiy qatlam, millat, davlat, xalq va jamiyatning ehtiyojlari, maqsad-muddaolari, manfaatlari, orzu-intilishlari hamda ularni amalga oshirish tamoyillarini o’zida mujassam etadigan g’oyalar tizimidir.
|
|
|
|
|
|
|
| |
