|
II bob. TIRIK ORGANIZMLARNING XILMA-XILLIGI (6 soat)Bog'liq Mavzu 4-sinf Tabiiy fan darsligining umumiy tahlili. RejaII bob. TIRIK ORGANIZMLARNING XILMA-XILLIGI (6 soat)
Tirik organizmlar klassifikatsiyasi. O‘simlik dunyosi, zamburug‘lar dunyosi,
hayvonot dunyosi.
Amaliy mashg‘ulot: O‘simliklar dunyosi. Bir va ikki urug‘pallali o‘simliklar
urug‘ining tuzilishi bilan tanishish. Loviya va bug‘doy urug‘i misolida
Zamburug‘lar dunyosi. Mog‘or va qalpoqchali zamburug‘lar tuzilishi, xilma-xilligi
Amaliy mashg‘ulot: Iste’mol qilsa bo‘ladigan zamburug‘larni ko‘paytirish
usullari bilan tanishish. Hayvonot dunyosi. Parazit hayvonlar: Jigar qurti, qoramol
tasmasimon chuvalchangi, odam askaridasi, bo‘rtma nematoda (tuzilishi,
ko‘payishi, zarari)
Bob yuzasidan mantiqiy fikrlashga yo‘naltirilgan test va topshiriqlar
III bob. ORGANIZMLARNING TUZILISHI (5 soat)
Hujayra tiriklikning birligi. Hujayraning shakli, birlashib to‘qima, organ,
organlar sistemasi hosil qilishi.
Amaliy mashg‘ulot: Odam organizmida moddalar almashinuvi. Nafas olish,
ovqat hazm qilish, qon aylanish sistemasi. Tinch turganda va jismoniy mashqdan
so‘ng pulsni sanash. Odamning sezgi va harakatlanish organlari. Ko‘rish, hid bilish,
teri orqali sezish, ta’m bilish sezgisi va uning gigiyenasi. Skelet va muskullar -
harakatlanish organlari
Amaliy mashg‘ulot: Yuqumli kasalliklarning yuqishi, oldini olish va
simptomlari: kasallikning yuqish yo’llari, kasallik yuqishini oldini olish,
kasallikning umumiy belgilarini bilish (masalan, tana haroratini ko‘tarilishi,
yo‘talish, oshqozon og‘rig‘i
Bob yuzasidan mantiqiy fikrlashga yo‘naltirilgan test va topshiriqlar.
IV bob. HAYOTIY JARAYONLAR (4 soat)
O‘simliklarda hayotiy jarayonlar. Fotosintez, nafas olish, moddalarni
o‘tkazish. O‘simlik va hayvonlarning hayot sikli. O‘rik va tut ipak qurti misolida.
Amaliy mashg‘ulot: Loviya va baqaning hayot siklini o‘rganish.
Bob yuzasidan mantiqiy fikrlashga yo‘naltirilgan test va topshiriqlar.
|
| |
