b) radikal, modifikatsiyalangan va kombinatsiyalangan innovatsiyalar;
c) jamoa tomonidan bevosita yaratilgan yoki o‘zlashtirilgan innovatsiyalar;
d) pedagogik jarayonda yoki ta’lim tizimini boshqarishda qo‘llaniladigan innovatsiyalar.
17. Faoliyat yo‘nalishiga ko‘ra ta’lim innovatsiyalari qanday turlarga bo‘linadi?
a) tarmoq (lokal), modul va tizim innovatsiyalari;
b) radikal, modifikatsiyalangan hamda kombinatsiyalangan innovatsiyalar;
c) jamoa tomonidan bevosita yaratilgan yoki o‘zlashtirilgan innovatsiyalar;
d) pedagogik jarayonda yoki ta’lim tizimini boshqarishda qo‘llaniladigan innovatsiyalar.
18. O‘zgarishlarning ko‘lamiga ko‘ra ta’lim innovatsiyalari qanday turlarga bo‘linadi?
a) tarmoq (lokal), modul va tizim innovatsiyalari;
b) radikal, modifikatsiyalangan va kombinatsiyalangan innovatsiyalar;
c) jamoa tomonidan bevosita yaratilgan yoki o‘zlashtirilgan innovatsiyalar;
d) pedagogik jarayonda yoki ta’lim tizimini boshqarishda qo‘llaniladigan innovatsiyalar.
19. Kelib chiqish manbaiga ko‘ra ta’lim innovatsiyalari qanday turlarga bo‘linadi?
a) tarmoq (lokal), modul va tizim innovatsiyalari;
b) radikal, modifikatsiyalangan hamda kombinatsiyalangan innovatsiyalar;
c) jamoa tomonidan bevosita yaratilgan yoki o‘zlashtirilgan innovatsiyalar;
d) pedagogik jarayonda yoki ta’lim tizimini boshqarishda qo‘llaniladigan innovatsiyalar.
20. Faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo‘lmay, faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qilsa u nima deb yuritiladi?
a) novatsiya;
b) evrika;
c) innovatsiya;
d) intuitsiya.
21. Muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o‘zgartirishga xizmat qiladigan faoliyat natijasi qanday nomlanadi?
a) novatsiya;
b) evrika;
c) innovatsiya;
d) intuitsiya.
22. Yangi ijtimoiy talablarning an’anaviy me’yorlarga mos kelmasligi yoki yangi g‘oyalarning eski g‘oyalarni inkor etishi natijasida vujudga keladigan majmuali muammolarni yechishga qaratilgan faoliyat qanday nomlanadi?
a) pedagogik faoliyat;
b) ijodiy faoliyat;
|
