|
Reyting daftarchasi Oliy ta’lim muassasalarida kim tomonidan rasmiylashtiriladi?
|
| bet | 87/192 | | Sana | 08.02.2024 | | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalari102. Reyting daftarchasi Oliy ta’lim muassasalarida kim tomonidan rasmiylashtiriladi?
D.*Reyting daftarchasi dekanat mas’ul xodimlari tomonidan rasmiylashtiriladi
103. Oliy ta’lim muassasasini tugatganlik va diplom berilganlikni qayd etish kitobi necha yil saqlanadi?
D.* Doimiy saqlanadi
104. OTMlarda talabalar kontingenti harakatini hisobga olish to‘g‘risida ma’lumot kim tomonidan yuritiladi?
D.* Fakultet tomonidan yuritiladi
105.Professor-o‘qituvchining jurnali qanday xujjat xisoblanadi?
D.* Tavsiya etiladigan hujjat hisoblanadi
106. Oliy ta’lim muassasalarida yuritiladigan ta’lim jarayoniga taalluqli asosiy hujjatlarning shakllari va ularni yuritish bo‘yicha yo‘riqnoma qachon tasdiqlangan?
D.* Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2014 yil 31 martdagi № 114- sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan.
107. Katta ilmiy xodimlar-izlanuvchilar uchun nazariy va ilmiy-tadqiqot ishlari bo‘yicha o‘quv yuklamasi hajmi haftasiga necha soat bo‘lishi kerak?
A.* 36 soat
108.Katta ilmiy xodimlar-izlanuvchilar uchun auditoriya mashg‘ulotlariga necha soat ajratiladi?
A.* 12 soat
109. Mustaqil izlanuvchilar uchun o‘quv yuklamasi hajmi haftasiga necha soatni tashkil qiladi?
A.* 12 soat
110. Mustaqil izlanuvchilar uchun auditoriya mashg‘ulotlariga necha soat ajratiladi?
A.* 4 soat
111. Katta ilmiy xodimlar-izlanuvchilar dissertatsiyani himoya qilgungacha ta’lim muassasalarida necha soat hajmida pedagogik ish tajribasiga ega bo‘lishi kerak?
A.* Kamida 300 soat
112. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar tayyorlash va attestatsiyadan o‘tkazish tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida”gi 24.07.2012 yildagi Farmonida O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasiga necha oy muddat ichida mazkur Farmonning ijrosi bo‘yicha tegishli Hukumat qarorini qabul qilish yuklatilgan?
A.* 3 oy muddat ichida
|
| |
