|
xossa. Hаr qаndаy chiziqli fаzo uchun yagonа -nol vеktor mаvjud.
xossa
|
| bet | 8/9 | | Sana | 26.06.2024 | | Hajmi | 3,94 Mb. | | #265840 |
Bog'liq Kurs ishi Otabekxossa. Hаr qаndаy chiziqli fаzo uchun yagonа -nol vеktor mаvjud.
xossa. Hаr qаndаy chiziqli fаzodа hаr bir vеktor uchun ungа qаrаmа-qаrshi boʻlgаn yagonа vеktor mаvjud.
xossa. Hаr qаndаy chiziqli fаzodа hаr bir vеktor uchun tеnglik oʻrinli.
xossa. Hаr qаndаy haqiqiy sonva element uchun munosabat hamma vaqt bajariladi.
XULOSA
Texnika rivoji keskin odimlar bilan qadam tashlayotgan bir vaqtda elektr xo'jaligi xodimlari malakasini vaqti-vaqti bilan muntazam ravishda oshirib turishlik shart bo‘lib qoldi. Kurs ishini o’qish jarayonida talabalarda quyidagi bilim va ko’nikmalar shakllanadi:
elektrotexnik qurilmalami (transformator, dvigatel, generator) tuzilishini va ulami ishlash prinsiplarini bilish va ulardan foydalana olish;
oddiy va tarmoqlangan elektr zanjirlarini tuzish, sxemalarini chizish va zanjirlami hisoblash usullarini bilish;
elektr zanjirlarining asosiy qonuniyatlarini bilish va ulami amalda qo’llay olish;
jahon, mintaqa va mamlakatimiz uchun xarakterli bo’lgan energetik muammolami bilish va ulaming yechimlarini tasavvur eta olish;
sanoatning, xususan elektr energiya ishlab chiqarishning ekologiyaga ta’sirini bilish va uning ko’lamini tasavvur etish;
jahondagi muqobil energiya manbalarining rivojlanish tendensiyalari haqida ma’lumotlarga ega bo’lish, va bu sohadagi mamlakatimiz uchun ustivor yunalishlami bilish;
asosiy yarim o’tkazgichli elementlami (diod, tranzistor, tiristor kabi) tuzilishi, ulaming vazifasi va ishlatilishini bilish;
raqamli texnika elementlari (triggerlar, hisoblagichlar, analog-raqam va raqam-analog o’zgartirgichlar va boshqalar) haqida tasaw urga ega bo’lish, ulaming vazifalarini bilish;
elektron qurilmalami (kuchaytirgich, generator, to’g’rilagich, invertor kabi) tarkibiy tuzilishini, ulaming ishlash prinsiplarini va vazifalarini bilish; optoelektronikaning asosiy elementlarini (fotodiod, svetodiod, fotomatrisa, optik tola, lazerlar kabi) va ulaming qo’llanishlish sohalarini bilish, sohaga tegishli nanotexnologiyalar haqida tushunchalarga ega bo’lish.
|
| |
