O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA
INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
OSIYO TEXNOLOGIYALAR UNIVERSITETI
Osiyo texnologiyalar universiteti
Tarix yo‘nalishi sirtqi ta’lim shakli
1-bosqich 23-11 - guruh talabasi
Boymatova Laylo ning
Qashqadaryo vohasining asosiy arxeologik,
me’moriy yodgorliklari va muqaddas
ziyoratgohlari bilan o‘quv – tanishuv amaliyoti
doirasida bajargan ishlari yuzasidan
H I S O B O T I
Amaliyot rahbari:
A.Xo‘jayorov
KIRISH
Oliy ta’lim muassasalarida har bir mutaxassislik talabalari nazariy
bilimlarni egallash bilan birgalikda amaliyot tajribasini ham to‘plashlari zarur.
Shuning uchun o‘quv rejalarida har bir bosqich yakunida amaliyot o‘tash uchun
soatlar ajratilgan.
Tarix ta’lim yo‘nalishi talabalari bakalavr doirasida arxeologik, etnografik
– o‘lkashunoslik, arxiv, muzey, pedagogik, amaliyotlarni o‘tashlari belgilangan.
O‘quv rejasiga binoan birinchi bosqich talabalari “
Arxeologiya
” fanidan nazariy
bilimlarga ega bo‘lganlaridan keyin, bosqich yakunida uni arxeologik amaliyot
bilan mustahkamlaydilar. Bu amaliyot o‘ziga xos bo‘lib, belgilangan arxeologik
obyektda bevosita amalga oshiriladi.
Arxeologik, me’moriy yodgorliklari va muqaddas ziyoratgohlari bilan
o‘quv – tanishuv amaliyotini o‘tkazishdan asosiy maqsad
birinchidan
, talabalarni olgan nazariy bilimlarini amaliyot asosida
mustahkamlash;
ikkinchidan
, amaliyot ilmiy faoliyatga mo‘ljallanganligi
sababli,
talabalarni mustaqil tadqiqotga o‘rgatish.
Ushbu maqsaddan kelib chiqqan holda bir qanchа asosiy vazifalar
belgilanadi.
–
talabalarni arxeologik tadqiqotning alohida uslubi hisoblangan o‘quv –
tanishuv amaliyoti bilan tanishtirish;
–
arxeologik, me’moriy yodgorliklari va muqaddas ziyoratgohlari bilan
o‘quv – tanishuv amaliyoti davomida qo‘llaniladigan uslublar bilan tanishtirish;
–
talabalarni dars jarayonida olgan nazariy bilimlarini chuqurlashtirish va
ularni o‘zlari to‘plagan ma’lumotlarni nazariy bilimlari bilan solishtirish, tahlil
qilish va ilmiy xulosalar chiqarishga o‘rgatish;
–
arxeologik ma’lumot yig‘ish uchun talabalarga mavzu va obyekt tanlashni
o‘rgatish;
–
talabalarni ushbu sohа yuzasidan ilmiy tekshirish, izlanish ishlarini olib
borishga qiziqishlarini tarbiyalash, ilmiy tadqiqot ishlarini olib borishni ma’naviy
rag‘batlantirish;
–
talabalarda milliy an’analar, moddiy va ma’naviy qadriyatlarimizga
nisbatan qiziqish, hurmat, e’tibor va faxr-iftixor tuyg‘ularini shakllantirish;
–
talabalarni o‘ziga xos milliy merosimiz, tariximiz va osori-atiqalarimizni
asrash va kelajak avlodga yetkazish ruhida tarbiyalash.
ASOSIY QISM
Qashqadaryo vohasining asosiy arxeologik, me’moriy yodgorliklari va
muqaddas ziyoratgohlari bilan o‘quv – tanishuv amaliyoti topshiriqlari va ularning
mazmuni
|
