|
International
|
bet | 1/5 | Sana | 07.02.2024 | Hajmi | 19,99 Kb. | | #152681 |
Bog'liq ta-lim-jarayonida-ko-rgazmali-va-tarqatmali-materiallardan-foydalanish TA’LIM JARAYONIDA KOʻRGAZMALI VA TARQATMALI MATERIALLARDAN FOYDALANISH
Sarvinoz Rahimjonova Toʻlqin qizi
Qoʻqon universiteti Iqtisodiyot va ta’lim fakulteti 3-bosqich talabasi
https://doi.org/10.5281/zenodo.6710771
Annotatsiya. Mazkur maqolada darslarda koʻrgazmali va tarqatmali materiallardan foydalanish texnologiyasi xususida fikr-mulohazalar bildirilgan. Xususan, moddiy, nomoddiy, texnik koʻrgazmali materiallar, taʼlim vositalari koʻrgazmali material sifatida, axborot beruvchi, topshiriq oluvchi va nazorat qiluvchi tarqatmali materiallar, ularning afzallik va kamchiliklari hamda ulardan darslarda foydalanish yoʻllari koʻrsatib oʻtilgan.
Kalit soʻzlar: koʻrgazmalilik, tarqatmalilik, maʼruza darsi, amaliy mashgʻulot, taʼlim vositasi, texnika vositasi, oʻqituvchi, taʼlim oluvchi.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЫСТАВОЧНО-РАЗДАТОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Аннотация. В данной статье рассматривается технология использования наглядных пособий и раздаточного материала на уроке. В частности, представлены материальные, нематериальные, технические наглядные пособия, средства обучения в качестве наглядных пособий, информационные, задания и контрольные раздаточные материалы, их преимущества и недостатки, а также способы их использования на занятиях.
Ключевые слова: демонстрация, раздача, лекция, практические занятия, учебное пособие, техническое средство, преподаватель, обучаемый.
USE OF EXHIBITION AND DISTRIBUTION MATERIALS IN THE EDUCATIONAL PROCESS
Abstract. This article discusses the technology of using visual aids and handouts in the classroom. In particular, material, intangible, technical visual aids, teaching aids as visual aids, informational, assignment and control handouts, their advantages and disadvantages, and ways to use them in the classroom are presented.
Keywords: demonstration, distribution, lecture, practical training, teaching aid, technical tool, teacher, learner.
|
| |