«Использование интерактивных приемов в обучении студентов на уроках информатики как средство повышения качества их обученности»

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ

• Графический диктант.
• Учащимся предлагается графическое задание: рисунок, пиктограмма, схема и т.д.
• Они должны охарактеризовать предложенный рисунок.
• Диктант по теме «Панели инструментов»

• 2 вариант

• 1 вариант

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ

• Изобретатель
• Учащимся дается задание: выписать все термины, понятия по теме или по нескольким темам. Затем они должны из выписанных слов составить кроссворд, анаграмму, головоломку и т.д.

• Чайнворд по теме: Клавиатура. Мышь.
• Слова расположены по вертикали или горизонтали, заглавные буквы отмечены курсивом.
• Слова: джойстик, регистровые, алфавитные, цифровые, пенмаус, трекбол, курсор, ролик, мышь, провод.

• Пример: Кроссворд по теме «Power Point»

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ

• Испорченный телефон.
• Учащиеся по вариантам шепотом передают определение понятия. Определение понятия должно быть не слишком большим и не слишком маленьким.
• Например:
• Монитор – стандартное устройство отображения графической и текстовой информации на экране.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ

• Пойми меня
• Один учащийся одной фразой объясняет термин, другой должен этот термин угадать, записать на листке и объяснить другой фразой следующему, не похожей на первую и т.д. Последний учащийся говорит термин. Проводится по рядам, вариантам.
• Пример: термин «папка»
• хранит файлы, ярлыки
• открывается в стандартном окне
• через нее можно открыть программу
• один из типов окон

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ

• Анаграммы.
• Учащимся предлагается зашифрованное слово или термин по теме, в котором все буквы записаны «вразброс». Нужно угадать слово и дать его характеристику. Целесообразно предлагать ребятам на карточках, на доске или за компьютером.
• Пример: Анаграммы по теме «ОС Windows»
• БОРИАЙЧ ЛСОТ ЦАННОИЕПОРАЯ ТИССАЕМ МОПРГМАРА АКИДНЫОРИТ НВГАЛЕО ЮНЕМ ЛПЬАЕН ДЧЗАА ЙМО РТЬЕЮКПМО

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ

• «5 вопросов»
• Преподаватель или учащийся загадывает понятие, термин и т.д. и записывает загаданное на обороте доски, остальные должны задать не более 5 наводящих вопросов и угадать зашифрованное слово. Для проверки правильности ответа открывается доска, где зашифрованное слово было заранее записано. Вариантом может быть то, что в вопросах употреблять только существительные или прилагательные.
• Пример: тема «Устройство ПК»
• Зашифрован термин по теме - «трекбол».
• Наводящие вопросы могут быть следующими:
• 1. Это основное устройство?
• 2. Подключается к системному блоку?
• 3. Это устройство ввода-вывода? Манипулятор?
• 4. Используется в ноутбуках?
• 5. Термин «Колонки». Наводящие существительные: звук, вывод, один, ухо, размер.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ

• Аналитик
• Из предложенных схем, картинок, терминов и т.д. учащимся необходимо, подумав, отобрать карточки по заданной теме.
• Пример: отобрать термины по теме «MS Excel»
• Слова: программа, ячейка, формат, домен, меню, таблица, ящик, колонки, кисть…

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ

• Русское лото
• Командам даются карточки с цифрами. По очереди каждая команда вытягивает
• из мешочка бочонки и отвечает на вопрос, соответствующий вытянутому номеру.
• При правильном ответе данный номер на карточке закрывается.
• Пример: вопросы для лото по теме «Устройства ввода-вывода информации»
• Какие устройства ввода – вывода присоединяются к компьютеру?
• Какую информацию могут вводить или выводить устройства ввода-вывода?
• Вспомните, приходилось ли вам видеть еще какие – нибудь устройства?
• Знаете ли вы, на каком принципе работают ваши устройства ввода – вывода (например, какой у вас принтер : – матричный, лазерный или струйный?
• Возможно ли, чтобы исправный компьютер в ответ на нажатие клавиши с цифрой вывел на монитор букву?
• Каким образом можно реализовать ввод текста, используя обычную мышь?
• Можно ли внести в текст, полученный при помощи сканера?
• Есть ли отличие между печатью текста и выводом рисунка? Одинакова ли в связи с этим скорость их печати?
• Способен ли монитор работать в чисто текстовом режиме?
• Каким образом процессор может адресоваться к устройствам ввода – вывода? Что такое порт ввода – вывода?
• Опишите примерный ход взаимодействий между процессором и принтером. Как вы считаете, что
• происходит раньше: очередной символ печатается на бумагу или появляется сигнал готовности к приему следующего?
• Что такое прерывание и как оно работает? Проанализируйте приведенные в тексте аналогии и попробуйте придумать собственные.