|
Ызбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги
|
| bet | 116/126 | | Sana | 21.01.2024 | | Hajmi | 1,4 Mb. | | #142208 |
Bog'liq Ызбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги7. Nazorat savollari:
1-mavzu.
Pedagogik mahorat va uning mohiyatini yoritib bering.
Pedagogik faoliyat yuritish omillarini sanab o’ting.
Kasb mahoratining xususiyatlarini ifodalab bering.
O’qituvchilik faoliyatida pedagogik mahoratning tutgan o’rnini qiyosiy tahlil qiling.
Pedagogik mahoratning tarkibiy qismlarini o’rganib chiqing va ularga ta’rif bering.
Pedagogik mahoratning shakllanish bosqichlarini izohlang.
Pedagogik mahoratning tarkibiy qimlarini bir-biri bilan taqqoslang.
Pedagogik mahoratning asosiy xususiyatlarini ko’rsating.
Pedagoglik kasbining o’ziga xos mahorat talabining ahamiyati.
A. Ta’lim-tarbiya samaradorligini ta’minlaydi.
B. O’quvchilarni har tomonlama tayyorlaydi.
V. O’quvchilarning bilim saviyasini oshiradi.
G. Jamiyat talablarini bajaradi.
Pedagogik mahorat qanday hosil qilinadi?
A. O’qish, o’rganish, mashq qilish.
B. O’qish va o’rganish.
V. O’qish, o’rganish, mashq qilish, tajriba.
G. Tajriba asosida.
Bolalarni tushunish bu nima?
A. Bolalar pozitsiyasida bo’lib, ularni tushunish, his tuyg’usini qadrlash, tashvish va ishlarini jiddiy deb qabul qilish va bu bilan hisoblashishi.
B. Bolalarni fikrini qo’llab-quvvatlash.
V. Bolalarni hurmat qilish.
G. Tashvishi va quvonchi bilan hamnafas bo’lish.
Pedagogik mahorat nima?
A. Kasbiy ko’nikma va malakalar yig’indisi.
B. Pedagogik mahorat-yuksak darajada pedagogik faoliyat yuritishga o’zini yo’naltira bilishi uchun zarur bo’lgan shaxsiy xususiyatlar yig’indisidir.
V. Kasb bilimdonligi va ularni yoshlarga etkazib berish qobliyati.
G. Pedagogik texnika.O’zini boshqarish, jamoaga va ayrim o’quvchiga ta’sir ko’rsatish.
|
| |
