|
Maktab jamoasining 201-2020 o’quv yili maqsad va vazifalari
|
bet | 2/12 | Sana | 16.12.2022 | Hajmi | 414.5 Kb. | | #35299 |
Bog'liq Usti ASAB TIZIMI KASALLIGIMaktab jamoasining 201-2020 o’quv yili maqsad va vazifalari:
“Ta’lim to’g’risida” gi Qonun va milliy dastur, O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 2017-yil 15-martdagi “Umumiy o’rta ta’lim to’g’risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 140-sonli 2017-yil 6-apreldagi “Umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-xunar ta’limining Davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida”gi 187-sonli qarori, O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi Vazirligining 2019-yil 08-iyuldagi 256-sonli buyurug’i, O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 2018-yil 08-dekabrdagi № 997-sonli qarorini ijrosini ta’minlash.
o’quvchilarni darslik bilan to’liq ta’minlashga erishish;
uslub kengash ishini jonlashtirish, ilg’or ish tajribalarni maktab, tuman, shahar miqyosida ommalashtirish;
2-11 sinflarda o’quvchilar bilimini reyting asosida baholashga, jurnal yuritishga jiddiy ahamiyat berish;
Ta’lim sifatini oshirish va yuqori darajada bilim berishga erishish;
o’qituvchilar va o’quvchilar o’rtasida ongli intizomni yo’lga qo’yish
(davomat)
tarbiyasi og’ir o’quvchilar bilan ishlash;
iqtidorli bolalarni aniqlash va ular bilan ishni tashkil qilish ;
yosh vatanparvarlar, yoshlar ittifoqi faoliyatini samaradorligini oshirish;
maktab kutubxonasi faoliyatini yaxshilash, kutubxona fondini badiiy adabiyotlar, o’quv qo’llanmalari bilan boyitish;
yosh o’qituvchilar faoliyatini nazoratini oshirish;
maktab amaliyotchi psixologi faoliyatini sifat samaradorligini oshirish;
oila, mahalla, maktab hamkorligi faoliyatini davom ettirish;
maktab binosi, sinf va fan xonalari, yo’laklarini toza saqlash va zamonaviy
jihozlanishiga erishish;
maktab moddiy texnika bazasini mustahkamlash;
maktabni obodonlashtirishga alohida e’tibor berish;
2018-2019 o’quv yilida pedagog xodimlarni sifat tarkibini qaytadan ko’rib chiqish va ijodiy faoliyatini rivojlantirish hamda takomillashtirish;
Pedagog xodimlar bilan hamkorlikda innovatsion tehnologiyalarni qo’llagan holda nazariy mashg’ulotlarni o’quv amaliyoti bilan uzviy bog’liqligini ta’minlashga erishish.
|
| |