|
O`quv fani (moduli)ning mashg`ulot turlari bo`yicha mavzular rejasi va mazmuni bo`limi ekspertizasi
|
| bet | 2/3 | | Sana | 05.02.2024 | | Hajmi | 59,81 Kb. | | #151501 |
Bog'liq ekspert xulosasiO`quv fani (moduli)ning mashg`ulot turlari bo`yicha mavzular rejasi va mazmuni bo`limi ekspertizasi
10
|
O`quv fani (moduli) mavzusi va mashg`ulot turlari bo`yicha mavzular mazmuni ustunida qayd etilgan mavzular nomi namunaviy o`quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzularga o`zgartirish kiritilgan hollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan tavsiya etilganligi yoki asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi
|
|
|
|
11
|
Mazkur ustunda qayd etilgan mashg`ulotlar turlari (nazariy va amaliy, seminar) mavzulari va mazmuni namunaviy o`quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzular va mazmunga o`zgartirish kiritilgan hollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan tavsiya etilganligi yoki asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi
|
|
|
|
12
|
Mazkur ustunda qayd etilgan “Laboratoriya ishi raqami va mavzusi” katagiga kiritilgan barcha mavzular soni o`quv rejadagi soatga, mavzulari namunaviy o`quv dasturga mosligi. Mavzularga o`zgartirish kiritilgan hollarda, ularni asoslanganligi va bu haqda Pedagogik kengash qarori mavjudligi. Laboratoriya ishlari mavzulari nazariy mashg`ulotning mos mavzusi o`tilgandan keyin rejalashtirilganligi
|
|
|
|
13
|
Mazkur ustunda qayd etilgan mashg`ulot turlari va ularga ajratilgan soatlarning kasbning amaldagi namunaviy o`quv rejasida keltirilgan shu fan (modul)ning mashg`ulot turlari va ularga ajratilgan soatlarga mosligi hamda mavzular soatlari 3-ustunda to`g`ri qayd etilganligi
|
|
|
|
14
|
Mazkur ustunda qayd etilgan “Mustaqil ish” katagiga o`quvchi auditoriyadan tashqarida mustaqil o`zlashtirishi yoki bajarishi uchun faqat darsda o`tilgan mavzuni o`zlashtirishga tegishli uy vazifalarining yozilganligi. “Mustaqil ish”ga ajratilgan soatlar jami namunaviy o`quv rejada shu fan (modul)ning mustaqil ishiga ajratilgan soatlarga mosligi va bu soatlar
3-ustunga to`g`ri qayd etilganligi
|
|
|
|
15
|
O`quv rejada fandan kurs ishi (loyihasi) kiritilgan holda mazkur ustunda o`quv rejada ko`rsatilgan soatga mos mavzulari kiritilganligi. “Mustaqil ish” jami soati kurs ishi (loyihasi)ni bajarish bosqichlariga ish hajmidan kelib chiqib mos ravishda taqsim qilinganligi. Mavzular va “Mustaqil ish” soatlari 3-ustunga to`g`ri qayd etilganligi
|
|
|
|
16
|
Shu bo`limning “Didaktik material va ko`rgazmali qurollar” ustuniga mavzuning mohiyatidan kelib chiqib, o`qituvchi tomonidan tayyorlangan mavzuga mos didaktik materiallar (tarqatma materiallar, darsda bajarishga mo`ljallangan topshiriqlar, ko`rsatmalar va boshqalar), shunigdek, mavzuga mos ko`rgazmali qurollar (plakatlar, albomlar, kataloglar, turli kolleksiyalar, xaritalar va boshqalar) kiritlganligi
|
|
|
|
17
|
“AKT va ta’limning texnik vositalari” ustuniga ta’lim muassasasida mavjud imkoniyatdan kelib chiqib axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) yoki boshqa namoyish texnikasi vositalari orqali mavzuga oid ko`rsatiladigan materiallar (jarayonning animatsion, multimediyaviy tasvirlari, videofilm va videolavhalar, taqdimotlar, dinamik va statik slaydlar, chizmalar, sxemalar va b.), AKT vositasida o`quvchilar o`zlashtirish darajasini tezkor nazorati, shuningdek, AKT vositasida mavzuga oid o`quv jarayonida bajariladigan ishlar kiritilganligi
|
|
|
|
18
|
“Texnologik jihozlar, stendlar, maketlar, asboblar, materiallar va b.” deb nomlangan ustunga ta’lim muassasasi imkoniyatidan kelib chiqib, fan xonalari va o`quv ustaxonalarda mavjud texnologik jihozlar, qurilmalar, stendlar, maketlar, trenajyorlar, ish qurollari va asboblar, materiallar va boshqalardan mavzuda qo`llaniladiganlari to`g`ri va to`liq qayd etilganligi
|
|
|
|
19
|
“Nazorat usuli” ustuniga mashg`ulot turlari bo`yicha dars jarayonida qo`llaniladigan joriy nazoratning samarali usullari kiritlganligi
|
|
|
|
20
|
“Tavsiya etilgan adabiyot” ustuniga ishchi dasturning “Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro`yxati”dan muayyan mavzuni o`zlashtirish uchun o`quvchiga tavsiya etiladigan o`quv adabiyotining ro`yxatdagi tartib raqami va betlari keltirilganligi
|
|
|
|
“Oquv fani (moduli)ning moddiy-texnik ta’minoti” bo`limi ekspertizasi
|
21
|
Ishchi dasturning “Oquv fani (moduli)ning moddiy-texnik ta’minoti” bo`limida o`quv fani (moduli)ga tegishli o`quv xonasida o`tkaziladigan mashg`ulot tur(lar)idan yoki o`quv ustaxonasida o`tkaziladigan amaliyot turidan kelib chiqib mashg`ulot o`tish uchun kerak bo`ladigan jihozlar – o`qituvchi va o`quvchilar soniga mos stol-stul, doska va b.; ta’limning texnik-namoyish vositalari; o`quv-metodik materiallar, masalan, laboratoriya ishining uslubiy ko`rsatmasi, laboratoriya ishini bajarish daftari, ko`rgazmali qurollar (plakat, gerbariy, albom, katalog va b.), ma’lumotnoma, lug`at va boshqalar; texnologik jihozlar, maketlar, stendlar, ish qurollari va asboblar, materaillar va b. qayd etilganligi
|
|
|
|
22
|
Ishchi dasturda laboratoriya ishi qayd etilgan holda laboratoriya ishining nomi hamda bajarish uchun zarur bo`lgan jihoz, o`lchov va nazorat asboblari, reaktiv va boshqalar ko`rsatilganligi
|
|
|
|
“Fan (modul)ning o`zlashtirish darajasini nazorati va baholash” bo`limi ekspertizasi
|
23
|
“Fan (modul)ning o`zlashtirish darajasini nazorati va baholash” bo`limida o`qituvchi tomonidan o`quvchining fan (modul)ni o`zlashtirish darajasining nazorati va baholash “Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari o`quvchilarining bilim saviyasi, ko`nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi to`g`risida Nizom”ga mos nazorat va baholash usullari qo`llanilganligi
|
|
|
|
“Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro`yxati” bo`limi ekspertizasi
|
24
|
Ishchi dasturning “Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro`yxati” bo`limi uch qismdan iborat shakllantirilganligi
|
|
|
|
25
|
Shu bo`limda Asosiy adabiyotlar, Qo`shimcha adabiyotlar, Internet saytlari ro`yxatlariga Yo`riqnoma tavsiyasiga mos adabiyotlar va manbalar ro`yxati hamda saylar manzillari qayd etilganligi
|
|
|
|
Aniqlangan kamchiliklar:
1. ___________________________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________________________
|
| |
