|
Kompyuter tarmoqlarini adminstratorlash
|
| bet | 15/69 | | Sana | 16.02.2024 | | Hajmi | 2,16 Mb. | | #157806 |
Bog'liq Компютер tarmoqlari 60 soatO‘qitish usullari
|
Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish
|
O‘qitish vositalari
|
Slayd kompyuter proektor,
|
O‘qitish faoliyatini tashkil etish shakli
|
2 guruxga bo’linadilar tezkor savollarga javob beradilar
|
O’qitish sharoiti
|
Jixozlangan kompyuter xonasi
|
Qayta aloqa o’rnatishning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og‘zaki savol –javob
|
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich.
O‘quv
mashg‘ulotga
kirish
(20 daq)
|
Tashkiliy qism:
1. O’quvchilarning davomatini tekshiradi.
2. O’quvchilarning mashg‘ulotgatayyorgarligini nazorat qiladi.
3. Kompyuter tarmoqlarining tasnifimavzusida o’quvchilarga reja bo’yicha malumotlar ayatdi
4. Amaliy mashg‘ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi
5. Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.
|
Mashg‘ulotga
tayyorgarlik ko‘radilar.
Amaliyotga xavfsizlik
texnikasi, sanitariya va
gigiyena talablariga
rioya qilgan holda
maxsus kiyimda keladi.
Xavfsizlik texnikasi
jurnaliga imzo qo‘yadilar.
Tinglaydilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(200 daq)
|
Kirish yo‘riqnomasi
O‘quvchilar bilimini faollashtirish:
1.Tezkor-so‘rovorqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o‘quv material bayoni:
2. O‘quv amaliyoti Kompyuter tarmoqlarining tasnifimavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy yo‘riqnoma
Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy mashq bajarish.
3. Mavzu bo’yicha o’quvchilarga reja yozdiradi
1. Kompyuter tarmoqlari topologiyasi
2. Zamonaviy kompyuter tarmoqlarining asosiy xarakteristikalari
3. Kompyuter tarmoqlari topologiyasi
Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo‘riqnomali texnologik xarita hamda mustaqil ish bajarish uchun ko‘rsatmalar beradi.
4. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o‘quvchilar tomonidan yo’l qo‘ygan xatolarni ko‘rsatadi.
5. Mashgulot tugaganidan so‘ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan amaliy ishlarni qabulqiladi va yakuniy baxolarni elon qiladi
|
Savollarga javob beradi.
Tinglaydilar, chizadilar,
yozib oladilar.
Ta’lim oluvchilar o‘z ish
joylariga turadilar,
mashgulot rahbari
ko‘rsatmalari va yo‘riqli
texnologik xaritaga rioya
qilgan holda bajaradilar.
Xatolarni to‘girlaydilar.
Foydalanilgan jihozlarni
mashgulot rahbariga
topshiradilar. Ish joyini
tozalaydilar.
|
|
|
| |
