O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi
|
Umumkasbiy va maxsus fanlar.
|
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
N – Nazariya
A – Amaliy mashqlar
S – Simulyatsiya
|
Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
|
|
|
1
|
Simulyatsiy aga kirish va shaxsiy uy xo‘jaligida jamg‘arish
|
Jamg‘arma o‘yinining maqsadi va “Bajarib ko‘rish – mulohaza qilish – qo‘llab ko‘rish”ga asoslangan pedagogik yondashuv.
O‘yinni, shuningdek texnik atamalarni tushuntirish. G‘oliblik mezonlari bilan tanishtirish.
Hayot sifatini oshirish maqsadidan kelib chiqqan holda jamg‘arishning ahamiyatini tushunish.
|
2
|
N
|
|
2
|
Jamg‘arma maqsadi va maqsadli
jamg‘arish yo‘llari
|
Birgalikdagi umumiy oila maqsadini aniqlab olish va unga erishish maqsadida xarakat qilish. Daromad holatini tushunish va sarf-xarajatlar
bo‘yicha hatti-harakatlarni kuzatib borish.
Kutilmagan voqea-hodisalarda qanday harakat qilishni bilish.
Ortiqcha mablag‘ni hisoblash uchun daromadlar, shuningdek kutilayotgan xarajatlarni rejalashtirish. Hozirgi va kelajakdagi ehtiyojlar va hohish-istaklar o‘rtasidagi farqni aniqlash.
O‘z shaxsiy holati to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish. Budjetni rejalashtirish, tahlil qilish va kuzatib borish.
Jismoniy shaxslar jamg‘armalarining banklar va moliyaviy institutlarga, shuningdek jamiyatga ta’siri.
Jamg‘arma mablag‘larining xalq xo‘jaligi uchun ahamiyati.
O‘zbekistondagi mavjud jamg‘arish shakllari.
|
4
|
N, A, S
|
2
|
3
|
Jamg‘arma turlari.
Mablag‘ni maqsadli jamg‘arish yoki kredit olish
|
Foizlar nima va uni to‘lash qanday amalga oshiriladi.
Belgilab olingan oilaviy maqsadni doim e’tiborda tutish.
Kutilmagan voqea-hodisalarda qanday harakat qilishni bilish. Jamg‘arish va kredit olishni bir-biriga qarshi qo‘ygan holda taqqoslash.
Ularning ijobiy va salbiy tomonlarini taqqoslash.
|
2
|
N, A
|
1
|
4
|
Jamg‘arishd a moliyaviy tashkilotlar ning roli
|
Jamg‘arish maqsadiga erishish uchun bankning bizga keltiradigan foydasi.
Ishonchli moliyaviy institutlarning asosiy belgilari nimalardan iborat?
Ular o‘rtasidagi farqlar nimalarda namoyon bo‘ladi.
|
2
|
A, S
|
2
|
|
|
Shaffof va ishonchli axborot manbalariga asoslanish.
Foiz to‘lovining ahamiyati. Foiz stavkalarning banklar yoki boshqa moliyaviy institutlar tomonidan shakllantirilishi.
Vaqt o‘tishi nuqtai nazaridan foiz stavkalarning rivojlanishi (o‘zgarishi).
O‘zbekistondagi mavjud foiz stavkalari.
|
|
|
|
5
|
Uy
xo‘jaligining daromad va
xarajatlari
|
Daromadni xarajatlarga nisbatan qarama-qarshi qo‘yib taqqoslash.
O‘zgarmas va o‘zgaruvchan xarajatlar o‘rtasidagi farqni aniqlash.
O‘zbek uy xo‘jaliklariga xos bo‘lgan xarajatlar.
|
2
|
N, A
|
1
|
6
|
O‘z shaxsiy budjetini boshqarish
|
Daromadni ko‘paytirish va xarajatlarni qisqartirish. Shaxsiy budjetga foyda bo‘lishi uchun ortiqcha iste’moldan voz kechishni mashq qilish.
Iste’moldan voz kechish va jamg‘arish imkoniyatlarini aniqlash.
Muntazam ravishda tejab borishning maqsadga muvofiqligi.
|
2
|
N, A
|
1
|
7
|
Sarmoya
kiritishning
“Sehrli
uchburchagi
”
|
Sarmoya kiritishda likvidlik, rentabellik va xavfsizlik kabilarni farqlay olish va shaxsiy sarmoya kiritishda e’tiborga olish.
Ushbu tamoyillar asosida jamg‘arma mahsulotlarini bir-biridan farqlash.
|
2
|
N, A
|
2
|
8
|
Inflyatsiya o‘zgarishini ng jamg‘arma
balansiga
ta’siri
|
Inflyatsiya va deflyatsiyani angab olish.
Inflyatsiya va deflyatsiyaning ta’sirlari, maslan: jamg‘arma balansiga yoki kreditlarga. O‘zbekistondagi hozirgi inflyatsiya darajasi. Yuqori inflyatsiya darajasiga qaramasdan sarmoya kiritish
|
2
|
N, A
|
1
|
|
|
