Diaqnostika texnologiyası pedaqoqların və ya psixoloqların uşağın məktəbə hazırlığını diaqnostlaşdırmasıdır
P.3. Pedaqoji texnologiyanın yaradılması və tətbiqi uzrə spesifik prinsipləri muəyyənləşdirmək və onların pedaqoji-psixoloji təlimini vermək olduqca vacibdir.
Pedaqoji ədəbiyyatda muxtəlif spesifik prinsiplər verilmişdir. Bunlar aşağıdakılardır:
1. Tərbiyəedici təlim prinsipi - Hər hansı pedaqoji texnologiyaların strateji məqsədləri şəxsiyyət xarakterlərini formalaşdırmaq olmalıdır. Deməli, burada munasibətlər tərbiyəedici təlimin psixi materialı hesab olunur. Burada 3 qrup munasibətləri fərqləndirmək olar:
1) Qanunatabelik munasibətləri
2) Əməkdaşlıq munasibətləri
3) “Mən” konsepsiyası
Təlim prosesi uşaqların psixikasına təsir edən xarici konstruksiyadır. Bu proses muəllimin, uşaqların, didaktik materialların tarixindən ibarətdir.
|
