Kwhl metodi va qo’llanilishi

KWHL metodi va qo’llanilishi

REJA :

• KWHL METODI HAQIDA
• QO‘LLANILISHI

KWHL – metodi: mavzudan avval talabalarning bilim va qiziqishlari darajasini bilib olish va talabalarning o‘qish yakunida baholash uchun ushbu metoddan foydalaniladi.

• KWHL – metodi: mavzudan avval talabalarning bilim va qiziqishlari darajasini bilib olish va talabalarning o‘qish yakunida baholash uchun ushbu metoddan foydalaniladi.
• Know – nimalarni bilaman?
• Want – nimani bilishni xohlayman?
• How - qanday bilib olsam bo‘ladi?
• Learn - nimani o‘rganib oldim?

Ushbu metodni qo‘llashda quyidagi ishlar amalga oshiriladi:

Ushbu metodni qo‘llashda quyidagi ishlar amalga oshiriladi:

• Guruh fikri jamlanadi;
• Mavzuni boshlashda talabalarning bulutli texnologiyalar haqidagi bilimlari aniqlab olinadi;
• Talabalar nimani bilishni xohlashlari aniqlab olinadi;
• Talabalar nimani bilishni xohlashlarini bilib olish uchun harakat rejasi ishlab chiqiladi;
• Vazifadan so‘ng akslantirish uchun.

Nima uchun qo‘llanilishi:

• O‘qituvchiga talabalar dropbox bulutli platformasi haqida nimalarni bilishi va ularning savollari va qiziqishlari haqida ma’lumot beradi;
• Bu talabalarning o‘zlarini o‘qitishiga imkon beradi;
• U yuqori fikrlashga yordam beradi;
• U o‘quv jarayonini tashkillashtirishda o‘qituvchi va talabalarga yordam beradi;
• U o‘qituvchiga va o‘z-o‘zini baholashga yordam beradi.

Qanday qo‘llanilishi:

Qanday qo‘llanilishi:

• Ikki qismga bo‘lingan katta qog‘oz bo‘lagi talabalarga beriladi va mavzuni qog‘oz tepasiga yozadi (Dropbox bulutli platformasi);
• Tepa qismda “Nimalarni bilaman” savoli yoziladi. Pastgi qismda “Nimani bilishni xohlayman” savoli yoziladi;
• Bu savollarga javob topishi uchun talabalar yolg‘iz o‘zi, juft bo‘lib yoki kichkina guruhlarga bo‘linishi mumkin;

4. Javoblar auditoriyadagilarning bilim va qiziqishlar bazasi nima ekanligini bilib olish uchun muhokama qilish mumkin. O‘qituvchi savollarni ko‘rib chiqishi va javoblarni e’lon qilishi ham mumkin. Talabalarning javoblari mavzuni o‘qitish va uni ishlab chiqishga yo‘naltiradi;

4. Javoblar auditoriyadagilarning bilim va qiziqishlar bazasi nima ekanligini bilib olish uchun muhokama qilish mumkin. O‘qituvchi savollarni ko‘rib chiqishi va javoblarni e’lon qilishi ham mumkin. Talabalarning javoblari mavzuni o‘qitish va uni ishlab chiqishga yo‘naltiradi;

5. Ikkinchi qog‘oz mavzuni o‘qitish rejasini ishlab chiqish uchun kerak bo‘ladi. Buni individual, kichkina guruhlar yoki butun guruh o‘qituvchi bilan maslahatlashib amalga oshirish mumkin;

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMATLAR….