0 ‘ZBEKIST0N RESPUBLIKASI OLIY VA 0 ‘RTA
MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
M. HAMDAMOVA
MA’NAVIYAT ASOSLARI
(Barkam ol avlodni tarbiyalashda uzluksiz ta’lim ni
insonparvarlashtirish texnologiyasi)
0 ‘zbekiston Respublikasi O liy va o ‘rta maxsus ta ’lim vazirligi
tomonidan o‘quv q o ‘llanm a sifatida tavsiya etilgan
TOSHKENT — 2008
www.ziyouz.com kutubxonasi
M. Hamdamova. Ma’naviyat asoslari (Barkamol avlodni tarbiya-
lashda uzluksiz ta’limni insonparvarlashtirish texnologiyasi). Т., «Fan
va texnologiya», 2008,224 bet.
B iz tanlagan ushbu m avzu m azkur masala bo‘yicha ilgari surilgan
fikr-m ulohazalam i va tav siy alam i ta ’lim-tarbiya
tizim iga jo riy etish,
ijtim oiy-gum anitar fanlar m azm uniga kiritish yo‘l-yo‘riqlarini o ‘zida ifoda
etadi. T arbiyaviy m uam m olam i yechim ini hal qilishda milliy tarbiyani
yuksaltirish, m a’naviyat va m afkuram izni yuksak bosqichlariga k o ‘tara-
digan m illiy g ‘oya, m afkura g ‘oyalarini rivojlantirishda ta ’lim m uassasalari
faoliyatlarini ham yuksaltirishga katta e ’tibor berish lozim. Shunga k o ‘ra,
biz ijtim oiy-gum anitar fan lam i o'qitishda ta’limni
tarbiya bilan uzviy
b o g ‘lash va talaba-yoshlam i insonparvarlik ruhida tarbiyalash usullaridan
keng foydalanish m aqsadida ushbu o ‘quv qo‘llanmani yaratishni m aqsad
qildik.
* * #
Т ехнология гум анизатсии непрерывного образования в воспи
тан и и гармонично развитого поколения. Д анная тем а направлена на
соверш енствование
национального воспитания, формирования духов
но р азви то й личности. Задача, которой требует полноценной реали
заци и принципа единства обучения и воспитания. В пособии мы
представляем м етодические рекомендации по обеспечению единства
о б учен и я и воспитания в преподавании социально-гуманитарных
д исцип лин. Все реком ендации имею т одну цель - повыш ение качест
ва воспи тани я подрастаю щ его поколения в духе гуманизма.
* * *
T echnology o f hum anizing o f the continuous
education in upbringing
o f harm onuously developed generation. Perfection o f national upbringing,
form ation o f spiritually developed person is the m ajor task o f system o f the
continuous education pefgorm ance o f this
task dem ands high-grade
realizatio n o f the principle o f unity o f the upbringing and education. In
this m anual w e present som e m ethodical recom m endation for realization
o f th e principle. A ll recom m endations have one purpose-to increase the
q uality o f upbringing o f the youth generation in a spirit o f humanism.
