MAKTABGACHA TA'LIM KONSEPSIYASI

Respublikada ta’lim-tarbiya tizimini tubdan isloh qilish ish- lari jadal sur’atlar bilan olib borilmoqda. Bu borada qabul qi­lingan huquqiy-me’yoriy hujjatlar mohiyatini chuqur anglab yetish bilan bog'liq faoliyat turlari muvofiqlashtirildi. Uzluksiz ta’limning barcha bosqichlari qatorida maktabgacha ta'limning milliy modelini aks ettiruvchi Maktabgacha ta’lim konsepsiya- si ishlab chiqildi.

• Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi - bu maktabgacha ta’lim tizimini rivojlanishi va uning ta’lim tizimidagi ustuvorligini ta'minlovchi Konseptual Nizomdir.

  
  

• Maktabgacha ta'lim konsepsiyasi - maktabgacha ta’limning xalqaro andozalarga mos zamonaviy yangilanish tamoyillari va modellarini yorituvchi huquqiy-me’yoriy hujjatdir.

  
  

• Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi - maktabgacha ta’limni 2008-2020 yillarga moijallangan takomillashuv strategiyasini belgilab beruvchi nazariy asosdir.

  
  

Maktabgacha ta’lim konsepsiyasining huquqiy-nazariy asosini O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, “Ta'lim

• 
  
  Bola shaxsiga yo'naltirilgan ta’lim;
  
• 
  
  Hamkorlik pedagogikasi asoslari;
  
• 
  
  Ijtimoiy-pedagogik yondashuv;
  
• 
  
  Psixologik yondashuv;
  
• 
  
  Qayta shakllantiruvchi ta'lim texnologiyasi;
  
• 
  
  Tubdan o'zgartirilgan o'qitish tizimiga tayanadi.
  

1. 
   
   Maktabgacha ta’lim jarayonida bolaga ta’lim-tarbi­ya berishda shaxsga yo'naltirilgan ta'lim modeli ustuvor sanaladi.
   

2. 
   
   
   
   Download 1,64 Mb.