• O‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan bog‘liqligi
  • Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim.
    		•

    Fan bo‘yicha talabaning malakasiga qo‘yiladigan talablar




    Download 460,91 Kb.
    bet23/37
    Sana06.12.2023
    Hajmi460,91 Kb.
    #112656
    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   37
    Bog'liq
    Fanidan 1-mavzu Ma naviy-ma rifiy ishlarni tashkil etish metodi-fayllar.org

    Fan bo‘yicha talabaning malakasiga qo‘yiladigan talablar
    Bu fan bo‘yicha talabalar bilim, malaka va ko‘nikmasiga qo‘yiladigan talablar quyidagilardan iborat: ma’naviy-ma’rifiy tarbiya, jamiyat va yoshlarning vazifalari, uzluksizni ta’limni insonparvarlashtirish, ma’naviy-ma’rifiy isloxotlar davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishi ekanligini, Respublika ma’naviyat va ma’rifat markazi faoliyatini, ma’naviy-ma’rifiy jarayonlarning mohiyati va asosiy yo‘nalishlarini bilishi, ma’naiy-ma’rifiy ishlar haqida chukur bilimga ega bo‘lishi va ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etish malakasini o‘zlashtirishi hamda ularni turmushda ko‘llay bilishi lozim.
    O‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan bog‘liqligi
    Ushbu fan «Milliy g‘oya va mafkura», «Sotsiologiya», «Pedagogika», «Tarix», «Madaniyatshunoslik», «Qadriyatshunoslik», «G‘oyalar falsafasi» «Falsafa» va boshqa fanlar bilan uzviy bog‘liq.
    Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar
    O‘quv jarayoni bilan bog‘liq ta’lim sifatini belgilovchi holatlar quyidagilar: yuqori ilmiy-pedagogik darajada dars berish, muammoli ma’ruzalar o‘qish, darslarni savol-javob tarzida qiziqarli tashkil qilish,ilg‘or pedagogik texnologiyalardan va mul’timedia vositalaridan foydalanish, tinglovchilarni undaydigan, o‘ylantiradigan muammolarni ular oldiga qo‘yish, talabchanlik, tinglovchilar bilan individual ishlash, erkin muloqot yuritishga, ilmiy izlanishga jalb qilish.
    “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar va uni tashkil etish metodikasi, pedagogik sotsiologiya” kursini loyihalashtirishda quyidagi asosiy konseptual yondoshuvlardan foydalaniladi:
    Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim. Bu ta’lim o‘z mohiyatiga ko‘ra ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilarini to‘laqonli rivojlanishlarini ko‘zda tutadi. Bu esa ta’limni loyihalashtirilayotganda, albatta, ma’lum bir ta’lim oluvchining shaxsini emas, avvalo, kelgusidagi mutaxassislik faoliyati bilan bog‘liq o‘qish maqsadlaridan kelib chiqqan holda yondoshilishni nazarda tutadi.
    Tizimli yondoshuv. Ta’lim texnologiyasi tizimning barcha belgilarini o‘zida mujassam etmog‘i lozim: jarayonning mantiqiyligi, uning barcha bo‘g‘inlarini o‘zaro bog‘langanligi, yaxlitligi.

    Download 460,91 Kb.
    1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   37




    Download 460,91 Kb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    Fan bo‘yicha talabaning malakasiga qo‘yiladigan talablar

    Download 460,91 Kb.