|
Mashinali o’qitish fanidan Ki20-03 – guruh talabasi Bajardi : Saidov Murodjon Tekshirdi : Axrorov M. Samarqand -2023 Mavzu
|
| Sana | 19.05.2023 | | Hajmi | 0.93 Mb. | | #61903 |
Bog'liq 3-Amaliy ish Davlat byudjeti va davlat maqsadli jamg\'armalari byudjeti ijrosi bo\'yicha natijalarni aniqlash tartibi, sssssddsessssswwsssssssswssdsvssskss, ddsdaqsdseadaxsdsdxssgssssdSzsdczwsssxsdf, Klavyatura va sichqoncha class larini yarating va ularni bog’lov, Ikki karrali integralning ta’rifi. Ikki karrali integralning xos, 3lab, Талабаларга ДАВЛАТ БЮДЖЕТИ фанидан МТ Топшириқлари, 3, Toshturdiyev S R Obyektivka, 7-mavzu, Operatsion sistemalar havfsizligi, qayta topshirish, 3Ma‘lumot-axborot hujjatlari. Ishonchnoma. Tilxat., П1
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Samarqand filiali
AMALIY ISHI_3
Mavzu: Ko`p o`zgaruvchili chiziqli regressiya masalalari.
Mashinali o’qitish fanidan
Ki20-03 – guruh talabasi
Bajardi : Saidov Murodjon
Tekshirdi : Axrorov M.
Samarqand -2023
Mavzu: Ko`p o`zgaruvchili chiziqli regressiya masalalari.
Varinat-11
X1
|
X2
|
Y
|
11
-
V
a
r
i
a
n
t
|
1
|
35
|
2,4
|
2
|
25
|
3,4
|
3
|
29
|
4,6
|
4
|
35
|
6,3
|
5
|
45
|
4,3
|
6
|
55
|
6,2
|
7
|
38
|
7,8
|
8
|
42
|
9,5
|
9
|
35
|
9,23
|
10
|
48
|
10,12
|
Birinchi Matlabni ishga tushirib olamiz.Bizga matlab oynasi hosil bo’ladi.
Oyna hosil bo’lganidan so’ng edit buyrug’ini yozamiz va Enter tugmasini bosamiz.
Editor oynasi hosil bo’lganidan so’ng berilgan qiymatlarni shu oynaga kiritamiz. Berilgan a ning qiymatlari 3 ta ustundan iborat bo’lib turibdi. Biz shu ustunlarni birinchisini y ga ikkinchisini x2 ga ohirgi ustunsi bo’lsa x2 ga o’zlashtiramiz. Bizning qiymatlarimiz 3 o’lchovli fazoda grafikini chiqarish uchun plot3 va meshgrid buyruqlaridan foydalanamiz. Grafikimizdagi yozuvlarni hosil qilish uchun xlabel , ylabel va zlabel buyruqlaridan foydalanamiz. Title buyrug’i bizning grafikimiz nomini belgilash uchun ishlatamiz.
Keyin esa grafikni hosil qilishimiz uchun Editor oynasidagi Run and Advance tugmasini bosamiz.
Bizga esa uch o’lchovli grafikni hosil qilib beradi.
ILOVA
Dasturning kodi:
a=[1 35 2,4
2 25 3,4
3 29 4,6
4 35 6,3
5 45 4,3
6 55 6,2
7 38 7,8
8 42 9,5
9 35 9,23
10 48 10,12];
y=a(:,1)';
x1=a(:,2)';
x2=a(:,3)';
plot3(x1,x2,y,'bo','linewidth',4);
hold on;
n=length(x1);
a=[ones(n,1) x1' x2'];
c=pinv(a)*y';
x1=linspace(1,100,100);
x2=linspace(1,100,100);
[x1,x2]=meshgrid(x1,x2);
y=c(1)+c(2)*x1+c(3)*x2;
mesh(x1,x2,y)
xlabel('Distance from Base station');
ylabel('Mobility of user');
zlabel('Signal strength variation with mobility of the user and distance from base station')
grid on;
ADABIYOTLAR.
1. Абдуқодиров А., Пардаев А. Таълим ва тарбияда замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш услубиёти. Тошкент: «Тафаккур» нашриёти, 2014. - 367 б.
2. Абдуқодиров А.А., Турсунов С.Қ. Таълимда ахборот технологиялари. Магистрантлар учун дарслик.Тошкент, 2017.- …. б.
3. Аверина А., Photoshop CS6. Учимся на практике. Издательство Питер, 2013. – 176с.
4. Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В.MatLab 7. Самоучитель. — Пресс, 2005. — 464 б.
5. Введение в Borland Delphi 2006 = Delphi for Dummies. — М.: Диалектика, 2007. — 336 с. — ISBN 0-7645-0179-8
XULOSA.
Xulosa qilib shuni aytishimiz mumkinki biz bu amaliy ishni bajarishimiz davomida MATLAB dasturi yordamida ko`p o`zgaruvchili chiziqli regressiya masalalarini ishlab hamda uning grafigini hosil qildik.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mashinali o’qitish fanidan Ki20-03 – guruh talabasi Bajardi : Saidov Murodjon Tekshirdi : Axrorov M. Samarqand -2023 Mavzu
|
