|
Matematika-informatika fakulteti
|
| bet | 1/8 | | Sana | 08.06.2023 | | Hajmi | 208.81 Kb. | | #70894 |
Bog'liq “Yuqori darajali tub modulli taqqoslamalar. Lejandr simvoli va Y
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI
MATEMATIKA-INFORMATIKA FAKULTETI
Matematika yo’nalishi 20_03-guruh talabasi
Usmonov Abbosbek Abdullajon o’g’li
Algebra va sonlar nazariyasi fanidan
“Yuqori darajali tub modulli taqqoslamalar. Lejandr simvoli va Yakobi simvoli.”
Mavzusidagi
KURS ISHI
Ilmiy rahbar: N.Mirzokarimova
Farg’ona-2022
Reja:
Kirish.
I.BOB.Lejandir simvollari 1.1-§ Lejandr simvoli va Yakobi simvoli.
1.2-§ Ko`rsatkiсh.Boshlangiсh ildiz. II.BOB. Indekslar 2.1-§ Indеkslar va ularning xossalari . 2.2-§ Ikkihadli taqqoslamalar Indekslar jadvali va uning tatbidlari. 2.3-§ Taqqoslamalar nazariyasining ayrim arifmеtik tadbiqlari.
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
KIRISH
Aqlni charxlash uchun yodlashdan
ko’ra ko’proq fikrlash kerak.
Rene Dekart.
Mamlakatimizda matematika 2020-yildagi ilm-fanni rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlaridan birisifatida belgilandi. O‘tgan davr ichida matematika ilm-fani va ta’limini yangi sifat bosqichiga olibchiqishga qaratilgan qator tizimli ishlar amalga oshirildi: Birinchidan, ilg‘or ilmiy markazlarda faoliyat yuritayotgan vatandosh matematik olimlarning taklifqilinishi va xalqaro ilmiy-tadqiqotlar olib borilishi uchun zarur shart-sharoit yaratildi; Ikkinchidan, xalqaro fan olimpiadalarida g‘olib bo‘lgan yoshlarimiz va ularning murabbiy ustozlarimehnatini rag‘batlantirish tizimi joriy etildi; Uchinchidan, oliy ta’lim va ilmiy-tadqiqotlarning o‘zaro integratsiyalashuvini ta’minlash maqsadidaTalabalar shaharchasida Fanlar akademiyasining V.I. Romanovskiy nomidagi Matematikainstitutining (keyingi o‘rinlarda — Institut) yangi va zamonaviy binosi barpo etildi. Matematikasohasidagi fundamental tadqiqotlarni moliyalashtirish hajmi bir yarim barobarga oshirildi, budjet mablag‘lari hisobidan superkompyuter, zamonaviy texnika va asbob uskunalar xarid qilindi; To‘rtinchidan ilmiy darajali kadrlarni tayyorlashning birlamchi bosqichi sifatida stajor-tadqiqotlikinstituti joriy etildi; Beshinchidan, ilm-fan sohasidagi ustuvor muammolarni tezkor bartaraf etish, fan, ta’lim va ishlabchiqarish integratsiyasini kuchaytirish masalasini Hukumat darajasida belgilash maqsadidaO‘zbekiston Respublikasining Bosh vaziri raisiligida Fan va texnologiyalar bo‘yicha respublikakengashi tashkil etildi.
|
| |
